文档介绍：学习报告格式范文
篇一：课程学习报告格式
课
程
学
习
报
告
课程名称：监控组态软件班 级：学 号：姓 名：
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一．学习目的
有时甚至直接写在书上所学内容的旁边；一章节一模块内容学习完了，把自己写下來的那些感受浏览一次，就会发现多种核心可以发挥的。把这多种核心列出來，有时间的话，把课本内容有选择地再看一遍，为你想论述的内容，找寻更多的例证。
（二） 学习报告中的赞和弹
写学习报告的学生，大多对自己的学习内容一知半解，写出来的感受或体会也很浅显。因此赞和弹所有需要见地，公式化的赞美之词：学习內容丰富，体会颇深......全是废话。赞要赞到自己学习的深切体会上，最佳是自己学习到的知识，应用到的学习措施，或在学习过程中感受最深的经历。弹固然比赞更难，由于写学习报告的学生，要能指出学习过程中的缺陷，而又能说出自己学习过程中存在的
问题，言之成理。
（三）学习报告中的点和面
学习报告可对自己的学习内容、学习措施、学习体会作全面论述，全面的成果很容易流于浮面，样样所有谈到了，但只是泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、
最有心得的几点来谈。由于你谈得集中、进一步，自然能留下比较深刻的印象。
附件：学习报告格式
附件：考试反思的格式
篇三：学习报告格式及如何写学习报告
学习报告格式及如何写学习报告
（一）题目
1、题目的内容
类型、定位、作用
2、写作规定
标题要对的
标题要新颖
题式可多样
标题要简洁
（二）署 名
1、签名的措施
集体签名
个人签名
2、签名的规则
奉献大小：提出研究设想、承当研究工作、解决核心问题。
（三）内容提纲核心词
1、内容摘要：中心内容、构造及核心论点和评述；规定核心突出，内容精练，见解明确、一般不用第一人称，以200---300字为宜。学术论文也不适宜超过1000字，有关刊物要有中英文摘要。
2、核心词：必需是规范科学的名词术语，一般每篇文章有3~5个核心词（专项词）。属于支柱性概念。
（四）前言
1、内容：问题的由来；文献综述：课题的界定（概念术语的解释）及问题的陈述；课题研究的理论意义和实践意义。
2、写作规定：课题论述要清晰对的，中心突出；客观公正、科学对的评价她人的研究成果；简要扼要简介课题研究的动机和意义。
（五）正文
1、内容：它必需对研究的内容和措施进行全面的论述和论证，对研究过程中所获取的资料进行全面系统的整顿和分析，通过图表、记录成果及文献资料，或以纵向的发展过程，或横向类别分析提出论点、分析论据，进行论证。
研究报告又分：1、研究的对象和措施 2、研究的内容和假设 3、研究的环节及过程 4、研究成果的分析和讨论：研究报告的核心部分。A. 成果的定性定量分析， 。 成果分析和讨论材料缺少的因素
研究设计缺少一种系统观，讨论问题思路狭隘
操作过程不够到位，操作措施不够贯彻，就产生不了深刻的感受和体验
文献资料检索不够，对她人的研究研究缺少理解，对自己成果的讨论就缺少客观性、支持的力度
反映成果的项目指标难以拟定
测量的措施和手段较难选择
数据的解决和分析规定不断提高
成果分析和讨论对研究者理论素养和洞察力规定较高
对下一步的研究提不出发展的方向。 该文章由）整顿,访问地址为：xuexibaogao/ 根据下面的格式写出来就可以了。但是格式是次要的，最重要的是真的研究过程记录和成果。
1、题目
2、班级、姓名（如果是课题组，那么根据奉献大小排列，先大后小，一般不要超过5个）
3、内容摘要
4、核心词
5、开题报告中的前面几部分内容：问题的缘起、选题理由、研究内容、目的、意义、核心概念界定、国内外研究综述
6、正文：
（1）研究对象、研究措施
（2）研究内容、研究假设
（3）研究环节、过程如何
（4）研究成果分析和讨论
7、结论
8、参照文献
●给你一种范文参照：（这个范文并没有完全根据格式来写，但基本套路是同样的，并且内容质量更重要，这是比格式或形式更重要的东西）
XX中学学生买零食状况的调查报告
一、 研究背景：
由于目前的初中生，几乎所有是独生子女，家长所有比较疼爱，对于孩子提出来的要
求，基本上所有答应，导致孩子偏爱零食，再加上我校是寄宿制学校，同窗们买零食状况普遍存在，为此，我