文档介绍：2017-2018学年八年级物理考试质虽分析
、试卷的总体评价
物理试题总体来说注重了对学生观察、判断、分析、理解和综合等能力的考查，重视了对知识的理解与消化，避免了死记硬背。注重考查了学生的观察、实验、分析、概括能力和应用物理知识解决
2017-2018学年八年级物理考试质虽分析
、试卷的总体评价
物理试题总体来说注重了对学生观察、判断、分析、理解和综合等能力的考查，重视了对知识的理解与消化，避免了死记硬背。注重考查了学生的观察、实验、分析、概括能力和应用物理知识解决问题的能力。
、试卷结构
、4主"V日工
30
IX
题型
、选择题
7T
28
及占分比例
二、填空作图题
分
三、实验探究题
26
分
16四、综合题分
增加了基础
从上表可以看出试卷中各知识块的结构、比例较合理，加强了主要知识的考查,知识和实验探究部分的占分比例，有利于巩固基础知识和考查学生能力。
三、试卷特点
1、注重对基础知识的考查
试题注重基本概念和规律、基本现象理解，有60%勺基础题，尽可能从基础知识着手，题
目的难度适中，在考查学生基础知识掌握情况的同时，也注重学生发散思维的考查，题考查学生知识的灵活性，并且对难度有所增加。
2、体现新课程的指导思想
试题体现了过程与方法，从生活走向物理，从物理走向社会的新课程理念。在注重基础知识、基本技能考查的同时，对实验探究、信息搜集与处理等多种能力进行了考查。
7、等题分别考查了学生的理解能力、分析能力、物理思维能力、想象能力、分析处理信息能力、发散思维能力、解决生活中简单的实际问题的能力等。
3、加强了物理与生活实际的联系
试题加大了与实际联系的力度，
10、15、19
1、2、5、6、
2、4、7、11、12、18试题的情景取之于生活中，学生都
“物理就在你身边”，帮助学
“从生活走向物
比较熟悉，并且这些题都不是为联系而联系，而是真实地反映了
生打破物理的神秘感，消除对物理的畏难情绪，提高学****物理的义趣，体现理，从物理走向社会”的新理念。
4、加大了实验探究的考查力度
试卷中的实验与探究作为一个独立的大题旗帜鲜明地单列出来，且分值占题多8分，以此突出实验探究在新课程中的地位，充分体现新课程的导物理教师的日常教学。如第18、19、20题，都是实验的基本技能，第
对分析实验现象处理实验数据的能力。
四、考试情况分析
八年级参加考试总人数65人，，最高分100分，最低分
24分，比计算
“三维目标”，有利于指
21、22题，考查学生
26分，%。
其中选择题最高分30分，最低分6分，填空与作图题最高分28分，最低分12分，实验探究题最高分26分，最低分6分，综合题最高分16分，最低分0分。五、存在的问题
从试卷和统计结果不难看出在考生中存在以下几个突出的问题：
1、低分群较大，两极分化严重，相当一部分学生对物理学科失去兴趣和信心
65份试卷中，50分以下占16人，这部分学生已不仅仅是物理基础知识没有掌握，而是丧失了学物理的义趣，从他们的答卷可以看出这一点。
2、基本的物理概念和规律理解不到位
基本的概念和规律理解不透彻，往往表现在无法准确识别、判断那