文档介绍：教育回报、收入预期与居民消费关系研究
教育回报、收入预期与居民消费关系研究
内容摘要:本文研究了高等教育改革对于城镇居民家庭消费的影响。一方面,很多文献认为高校扩招增加了家庭的预期教育支出,由此产生的预防性储蓄倾向抑制了居民的消费。而另一方面,高校扩招可以使家庭成员获得更多的教育,从而提高了家庭的未来收入预期。本文通过双重差分DID方法研究了高校扩招对居民家庭消费的影响。结果发现,高校扩招之后,拥有在读高中生的家庭消费比率非但没有下降,反而有显著提高。本文认为,高校扩招后,预期收入的增加是影响居民家庭消费的主导因素。
关键词:高校扩招收入预期教育回报居民消费
引言
相对于西方发达国家,我国总需求中居民消费比例始终比较低,而且从上世纪90年代以来,还呈现出不断下降的趋势。很多研究认为,这源自于居民的预防性储蓄动机(如施建淮和朱海婷,2004;陈兵,2012等)。
根据预防性储蓄的观点,人们会因为未来支出不确定的增加而更多储蓄减少当期消费。20世纪90年代以来,我国先后进行了教育、医疗和住房等改革。改革的目的是从原来计划经济体制下国家包办的方式转向市场经济体制下通过价格调节相关资源的配置。改革的结果是教育、医疗、住房等支出从完全由政府出资转变为家庭自行承担。相关的研究也证实了,在教育(杨汝岱和陈斌开,2009)、养老(白重恩、吴斌珍和金烨,2012)、医疗(白重恩、李宏彬和吴斌珍,2012)等领域的改革中,预防性储蓄动机对于居民的消费和储蓄行为具有重要影响。
我国从1999年开始了高等教育改革。改革主要措施包括两项,一是大规模扩招,二是高校教育开始实行收费制度。显然,改革之后,居民家庭未来的教育支出预期显著提高了,根据预防性储蓄,这会减少家庭的当期消费。然而,高校扩招同时也极大地提高了接受高等教育的机会,提高了未来的教育程度,从而增加了未来的预期收入。在永久收入假说下,未来预期收入的增加会提高居民的当期消费。因此,有理由认为居民家庭会因为未来预期收入的提高而增加当期消费。
一方面是预期教育支出的增加导致家庭储蓄的增加和当期消费的减少,而另一方面是未来预期收入的增加导致的当期消费增加,那么高校扩招对于居民家庭消费和储蓄行为的净影响如何?这是一个需要通过数据实证来回答的问题。
本文使用CHIP1995和CHIP2002的城镇家庭数据,通过双重差分(Difference in Difference,DID)方法,研究了高校扩招对于居民家庭消费行为的影响。本文的结果表明,高校扩招之后,拥有在读高中生的家庭其消费比率有显著提高。这说明,高校扩招后,预期收入的增加是影响居民家庭消费的主导因素。
制度背景与计量模型策略
(一)高校扩招的制度背景
中国的高等教育改革开始于1999年,也有人称之为高校扩招元年。高等教育改革最重要的措施有两项,首先,大幅度扩大了高等学校的招生规模,当年高校扩招了近50%,从1998年的108万人上升到160万人。随后,高校招生人数逐年扩大,到2010年,全国高校招生人数达到657万人,与1998年相比扩招了近6倍,与恢复高考时相比,扩招了近25倍。其次,高校改革了原来的学费制度,政府不再无偿提供高等教育,转而由大学生自行支付学费。
区别于西方国家,中国的高等院校多为政府管理的公立学校,而每一