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八年级生物上册、2ppt课件.ppt

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八年级生物上册、2ppt课件.ppt

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八年级生物上册、2ppt课件.ppt

文档介绍

文档介绍:第一章、第三节
线形动物和环节动物
线形动物——蛔虫
你能想象,这是从一个人体内取出的蛔虫吗?
探究竟观察
观察蛔虫标本,看雌雄蛔虫的形状、大小有什么不同,体色体表有什么特征。
观察蛔虫的内部结构,你认为蛔虫的哪些结构特点第一章、第三节
线形动物和环节动物
线形动物——蛔虫
你能想象,这是从一个人体内取出的蛔虫吗?
探究竟观察
观察蛔虫标本,看雌雄蛔虫的形状、大小有什么不同,体色体表有什么特征。
观察蛔虫的内部结构,你认为蛔虫的哪些结构特点是与寄生生活相适应?
1、圆筒状或线形
原体腔动物两侧对称,身体呈圆筒状或线形;
特征
人蛔虫体呈圆柱形,全体乳白色 ;
大小:雌大雄小,雌虫长200mm一250mm,直径5mm左右;
雌雄异形:雄虫较短且细,尾端呈钩状;雌虫末端直
有口有肛门,完全的消化系统
前端有口,后端有肛门,成为完全的消化管;
结构完全:有口、有肛门,结构更完整;
功能完全:食物与食物残渣不相混,消化更完全;
2. 钩 虫(成虫细小\长约1cm\微红, 略呈C形 )
危害:贫血、丧失劳动力等;
寄生部位:小肠,吸食肠壁中的血液;
中间宿主:无;皮肤接触传染;
感染状态幼虫:丝状蚴
象皮肿
丝虫
危害:丝虫热、橡皮肿;
寄生部位:淋巴管、淋巴结;
中间宿主:蚊子;
感染状态幼虫:感染期丝状蚴
线形动物的主要特征
身体细长,消化管前端有口,后端有肛门,体表有角质层
环节动物
代表动物——环毛蚓(蚯蚓)
1、生态****性
陆生环节动物.生活在土壤中,昼伏夜出,以***有机物为食,连同泥土一同吞入。也摄食植物的茎叶等碎片。
蚯蚓可使土壤疏松、改良土壤、提高肥力,促进农业增产。
探究竟观察
观察蚯蚓的形态和运动
1观察蚯蚓形状、颜色
2蚯蚓体表是光滑还是
粗糙?
3观察蚯蚓在牛皮纸和
玻璃板上的运动有何不同?
环节动物最突出的特征之一;
分节是指身体由前向后分成许多相似而又重复排列的部分,称为体节,这种现象称为分节现象;
出现了原始的运动器官——刚毛
环节动物门的主要特征
构成:
消化管:口、口腔、咽、食道、嗉囊、砂囊、胃、肠、盲肠、肛门 ;
消化腺:钙腺、咽腺、圈胃腺
2、消化系统
蚯蚓的生态价值
2)蚯蚓是一种优良的蛋白质饲料,用以饲养鱼类和家禽;
干物质蛋白质含量50~65%,含18~20种氨基酸;
3)可以利用蚯蚓处理废料、垃圾,防除公害;
4)蚯蚓还可人药,中药称为“地龙”;
5)水栖种类是淡水底栖动物的主要组成部分,它可将湖底腐殖质疏松并转变为淤泥。
有些种类亦可作水质污染情况的指示生物。
水蛭
蛭类俗称蚂蟥,约500多种
多数水生(多生活于淡水,少数海产),少数陆生。
蛭类具有吸血****性,曾在19世纪被用于医疗,作为人体组织淤血的放血手段,现今还在断肢再接手术中应用。目前,水蛭及水蛭素被作为治疗心血管病的良药。
环节动物主要特征
身体由许多体节构成,多生有刚毛
练****题
1、(1)× (2)×
2、 BEF ACD
3、(1)环节动物身体由许多彼此相似的体节组成,而线形动物没有。(2)环节动物具有刚毛和疣足,线形动物具有角质层
4、蚯蚓的呼吸依靠湿润的体表,所以蚯蚓生活在阴湿的环境中。雨后土壤充满水分,土壤中缺少空气,蚯蚓无法呼吸,所以钻出地面。如果农田中的蚯蚓消失了,农作物的生长会受到影响,因为蚯蚓可以疏松土壤并且可以提高土壤肥力。