文档介绍：第一课 人类的朋友
一、生活的必需
二、 生存的空间
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一、生活的必需
（自然资源)
学生阅读教材第2----3页的小字，并回答：
★ 什么是自然资源？
★ 例举：生活中我们所必相互作用、相互依存的食物链关系，并保持整个生态系统的平衡。
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？
A、食物链建立了自然界物质的健康循环；
B、形成了大自然中“一物降一物”的现象；
C、维系着物种间天然的数量平衡；
食物链是指生物间（包括动物、植物和微生物）由互相提供食物而连接起来的链条关系。
？
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如果其中的食虫鸟灭绝，其他生物将会出现怎样的变化？
食物链
图中各生物之间的关系是怎样的？
我来说一说
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你知道吗
在自然环境中，各种生物之间形成了相互作用、相互依存的食物链关系，并保持整个生态系统的平衡。
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食物链主要有以下三种类型： 一类是捕食性食物链，以植物为基础，由植物到小动物，再到大动物， 后者可以捕食前者: 青草→蝗虫→蛙→蛇→鹰， 就属于这种类型。 二是寄生性食物链，以大动物为基础，由小动物寄生在大动物身上: 鸟类→跳蚤→原生动物→细菌→过滤性病毒， 就属于这种类型。 三是腐生性食物链，也称分解链，在死的动植物残体上，从繁殖细菌、 真菌及某些土壤动物开始: 植物残体→蚯蚓→线虫类→节肢动物， 就属于这种类型。 食物链上的每一个环节，叫营养级。任何一种生物都属于一定的营养 级。任何食物链上，后一种动物只能吃食、同化前一种动物所能提供能量 的一部分，并通过新陈代谢等又消耗一部分能量。后一种生物最终只能贮 藏从前一种生物中摄取能量的5—20%。这就是说，能量沿着食物链的营养 级逐级流动，不断减少。一般食物链中的营养级不会多于五个。
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食物链上的各种生物相互影响，相互制约，一环扣一环。如果某一环 节发生故障，链条就失去整体性，生态系统就会发生紊乱。第二次世界大 战以后，南非探险队登上南极的马里思岛后，船上的几只老鼠也被带上了 小岛。因为老鼠没有天敌，两年后，这个小岛成了鼠岛。为了消灭老鼠， 探险队运来四只家猫，结果老鼠逐渐少了，而猫迅速繁殖，最终成了灾难， 6万只猫每天要吃掉60多万只鸟 。为挽救鸟类，南非当局用直升飞机向猫 扫射，并派上百名士兵去捕杀猫。由此可见，食物链对环境有十分重要的 影响，对维护生态平衡有着重要的作用。
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人类的各种活动会把废弃物排入环境。人们也毫无觉察地通过食物链 而把有害物质摄入体内，癌症就选择这条途径暗自潜伏起来。据美国癌症 研究中心调查发现,美国的淡水鱼已患癌症的约有300多种，在鱼体的任何部位都能观察到癌。所以，为了子孙后代的健康，我们必须保护好环境。
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？
（人类与大自然有什么关系？）
①自然资源是人类生存和发展的基础；
②自然环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。
③人类是大自然的产物，是大自然的一部分。人类与大自然通过食物链紧紧地联系在一起。
④大自然是人类的朋友。人类应该珍惜大自然，尊重大自然。
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人类应该珍惜大自然，
尊重大自然中的一切生命！
启示：
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认真倾听，请在老师（或同学）的描述中指出其中正确或错误的行为，并说明理由。
是与非
生活在线
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，是人类社会发展的重要物质基础。
，大肆砍伐树木，兴建造纸厂。
。
磅重的牛排，而使 20 多种植物、 100 种珍贵昆虫，及 20 多种鸟类及动物的栖息地被永久破坏。
、德国柏林和荷兰阿姆斯特丹，有轨电车和无轨电车正在代替汽油车和柴油车。同时，鼓励人们骑脚踏车。
生活在线测试题
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2000 年悉尼奥运会兴建奥林匹克公园时，曾因一群濒临绝种的青蛙，而让工程暂停了数星期，以修改工程设计，保护这数以百计的青蛙。有关方面本来设想把青蛙迁到别处，后经慎重研究决定还是保留青蛙的栖息地，用布将这块地围起来保护蛙群。并安排了新的设计方案，这样花在保护措施上的费用达到 40 万澳元。在澳大利亚，严重破坏自然环境的行为会受到国家法令的处罚。违法者得坐牢 2 年，或罚款 10 万澳元。
，有人猎杀只剩下为数极少的东北虎；在新疆，有人偷捕珍禽猎隼卖到国外；在西双版纳，有人疯狂猎杀亚洲象，在集市上公开出售象牙、象骨、象皮制品；在鄱阳湖，每年有 30 万左右的候鸟被残害。