文档介绍：搭起创新的桥梁
导入新课
你是通过什么方式感受到科技的发展和社会的进步?
(科技成果的创新)
创新与科技的发展有什么关系?
(创新使科技走出了象牙塔,也就是说创新让科学技术变得更为直观和现实)
现在让我们一起去感受科技进步
学生在科技之窗栏目作最新科技成果报导:
怎样使创新思维闪光呢?
见情景活动一:P73
说一说:从谢皮罗科学发现的过程中自己感悟到了什么?
(要善于观察、善于联想、由此及彼、由表及里这是产生创新思维重要前提。)
展开你想像的翅膀
1、你知道哪些过去人们的想象变成了现实?
2、我的“异想天开”:发挥你天才的想象力,大胆想象20年后的生活。
如何开发自己的想象力?
首先,要敢于想,敢于“异想天开”。
(不怕做不到就怕想不到)
其次,要“能够想”。
(创造想象需要丰富的知识和经验)
再次,要“善于想”。
(打破常规跳出旧框,任想象不受束缚)
让我想一想:
在第一次的龟兔赛跑中,由于兔子的轻敌输掉了比赛,兔子一直耿耿于怀。兔子决心要赢回比赛,以雪前耻。乌龟答应了比赛,这次兔子再也不敢轻敌了,但还是输了比赛。现在让你来设计一个让乌龟再赢比赛方案。
我来试一试
1、有10只杯。左边有5只空着。现在规定只能移动2只杯子,使这排杯子变成有水的杯子和没水的杯子交错摆放。
2、请用6根火柴棒可以最少可以摆出四个三角形。
3、四根筷子可以拼一个“口”字,怎样用四根筷子拼一个“田”字呢?
4、怎样使一线段短?
现在我知道:
1、善于观察、善于联想,是产生创新思维的重要前提。
2、要有丰富的想像力是创新的先导。
3、求异思维是孕育创新的源头。
怎样培养创新思维?
我了解:
一、别人的创新故事:
从莫尔发明电报机说起:自己受到哪些启示?
二、牛刀初试:
我也会创新-----作品展示。
(创作构想、知识支撑等)