文档介绍：社会理论方案
社会理论即假期实****或是在校外实****以下是整理的关于社会理论方案，欢迎阅读。
社会理论方案【1】
一、设计思路：
为了开拓幼儿的视野，增长知识、亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特社会理论方案
社会理论即假期实****或是在校外实****以下是整理的关于社会理论方案，欢迎阅读。
社会理论方案【1】
一、设计思路：
为了开拓幼儿的视野，增长知识、亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程，走进田野感受农家的乐趣。
我班组织一次“相约春天、走进自然〞的摘草莓社会理论活动。
二、活动时间：
20xx年4月23日(星期六)上午9:00
三、活动目的：
1、让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程。
2、培养幼儿积极动手、互相协调的才能。
3、通过活动增强亲子、同伴间的交流，充分体验参与社会理论活动的喜悦心情。
四、活动地点：
通富北路草莓园
五、参加人员：
报名参加社会理论活动的幼儿和家长
六、活动流程：
1、全体集合，老师谈话交代一些平安事项。
师;整个活动过程请大家首先要注意平安，照顾好自已的孩子，并服从集体安排，不得中途单独行动。
2、摘草莓活动开场
家长向幼儿介绍草莓的知识，指导幼儿采摘熟透的草莓。
3、送草莓
宝宝请爸爸妈妈吃自己采摘的草莓，增进亲子感情。
4、集合返回，全程完毕。
社会理论方案【2】
一：社会理论的
一、活动背景
北京，中国的首都，国家的心脏，那里却有这么一群孩子，因不属孤残，难以得到相关资助;因父母犯罪的背景得不到人们的同情。
他们有的漂泊，有的为人放牧，有的沿门乞讨，有的不被亲属接纳，遭受虐待。
更有甚者，已像父母那样走上了犯罪道路。
太阳村(也称儿童村)作为非政府的慈善组织，十多年来无偿代教代养服刑人员未成年子女，并对这些孩子开展特殊教育、心理辅导、权益保护、以及职业培训效劳以使他们在一个相对安定温馨的大家庭里像其他正常的孩子一样受到保护，得到教育，安康快乐地成长。
然而，由于长期得不到政府资助，一切物资都要靠社会各界的爱心人士救助，太阳村的孩子们的根本生活都很难得到保障。
由于得不到父母的关心呵护，以及社会上对服刑人员不可防止的歧视，这些孩子心理上还存在很严重的问题，这不仅影响了他们对将来生活的向往，还使本来无辜的他们失去了无忧无虑的童年和光明的将来。
我们围绕我院“让青春之花在奉献中绽放〞的主题，走进太阳村，用自己的行动给孩子们送去温暖，并呼吁社会各界人士献出自己的爱心。
人非圣贤，孰能无过，父母犯罪，孩子是无辜的，我们要通过这次理论活动呼吁更多的人关爱这些孩子。
二、活动目的
太阳村是依靠社会力量为服刑人员无偿代养代教未成年子女的慈善机构。
我们将围绕我院“阳光成长?献爱心〞这个主题思想，亲身接触这些服刑人