文档介绍：《开门、关门》
一、活动目标：
1、认识日常生活中各种不同样式的门，了解其使用方法。
2、了解开、关门的安全使用。
3、提高使用门的安全意识。
二、活动准备：
1、准备熊爸爸、熊妈妈、狮子头饰各1个。
2、布置好游戏《开门、关门》
一、活动目标：
1、认识日常生活中各种不同样式的门，了解其使用方法。
2、了解开、关门的安全使用。
3、提高使用门的安全意识。
二、活动准备：
1、准备熊爸爸、熊妈妈、狮子头饰各1个。
2、布置好游戏场景“小熊的家”。
3、PPT图片
三、活动过程：
一、师幼来到游戏场景，引起幼儿游戏的兴趣。
教师：我是熊妈妈，**老师（配班教师）是熊爸爸。你们都是我的熊宝宝。孩子们，今天家里要来客人，房间没有收拾好，快来帮忙呀！
师幼一起收拾“小熊的家”。
“熊妈妈”：请把鞋子放在鞋柜里，把衣服放在衣橱里，把碗筷放进碗柜里，还有把玩具放回玩具柜里，最后，关上房门。
“熊爸爸”不小心被橱门夹住了手，疼得大声地叫了起来。“熊妈妈”帮助“熊爸爸”把手包了起来。
二、学****开门、关门的方法。
1）“熊妈妈”：爸爸为什么会夹住手？你们是怎么开、关柜门的呢？
幼儿边说边演示。
2）找一找
教师：小朋友，请你找一找我们班的门在哪里？他们都一样吗？哪里不一样？想一想，家里的门是什么样子的？和幼儿园里的门一样吗？小朋友是怎么关门的？手放在了哪里？发生了什么事？
3）“熊妈妈”示范并小结开门、关门的方法。
小结：（1）开门时，手要握住门上的把手，将门轻轻地打开。关门时，手也要握住门上的把手，将门轻轻地关上。（2）开门、关门时手不能放在门边的夹缝里，避免轧痛自己或别人。如果有人站在房门口，特别要注意轻轻地开门、关门，以防撞到别人。
“熊妈妈”：我们把这个方法告诉熊爸爸，让他以后不再被门夹到手。我们继续把房间收拾干净吧。
三、师幼一起接待“客人”。
“熊爸爸”换上“狮子”头饰来“小熊家”作客。
“狮子”：你们家真干净，是谁收拾的？
“熊妈妈”：我们和客人一起跳个舞吧。在家一起随音乐《洋娃娃和小熊跳舞》快乐地跳舞。