文档介绍：《企业培训体系建设与管理》
——建立以需求为导向的量化培训管理体系
2008年4月23日、24日(周三、周四)
您是否遇到过:
n         面对公司领导或部门主管对培训的消极态度,你一筹莫展?
n         每年年底做完需求调查,回来一大堆数据,你无从下手?
n         在每年制定培训预算和计划时脑子一片空白,因为缺少相应的量化数据信息?
n         老板找你要一个培训数据,而你一时无法找到,要加班加点花大量时间去做一些报表来生成这个数据?下次老板改要另一个数据,你要重来一遍?
n         当你需要某一门课的所有学员反馈时,你要一个一个Excel文件去打开查看?浪费了你许多宝贵的时间!
n         你公司培训花去了200万,而你却不知它们到底花到哪去了?
n         在做完一轮“人人过关”的政治运动型培训之后,过了半年,人员变了很多,那些没有参加培训的人混在已经培训的人中,你找不出来,更不知该如何处理?
n         员工在升职或调动前,他/她的老板找你要他/她的培训的相关记录,而你不知如何处理?
n         面对一些培训术语,面对一些培训术语,如人均需求小时,培训百分比,培训普及率,需求完成率,显性成本,隐性成本,你不知道它们是用来做什么的?更不知道怎么去计算?
【课程人数】40人
【课程对象】企业经理、部门主管、人力资源主管以及企业培训主管人员开发和设计
【讲师介绍】许盛华老师
——实战派培训讲师,先生拥有十多年世界500强企业的培训及人力资源管理经验,2006当中国人力资源开发网“中国十佳培训师”。先后任:
n        乐百氏(达能集团)全国培训经理(2005);
n        澳大利亚奇胜电器集团培训经理(2002-2004);
n        芬兰通力电梯有限公司培训经理(1997-2002)并兼任亚太培训经理,负责建立并完善了公司的培训及发展体系。2001年,作为通力公司在亚太区的培训经理,培训了通力在台湾,香港,马来西亚等地的培训经理并帮助在当地建立了相应的培训体系;
n        厦门光夏印刷企业有限公司:工程师、厂长、副总(1988-1993)。
【讲师创新,荣誉】
许老师集培训管理理论与实践于一身,为“培训体系的建立与发展”领域带来了一系列创新。突出成就:
n         国内首创的“量化培训管理”方法,将复杂的培训管理变得简单、实用、高效。将培训管理人员从复杂繁琐的日常事务中彻底解放出来,有效地提升了培训管理的效率。
n         世界上首位提出“静态需求”和“动态需求”理论的专家,彻底解决了培训管理中的最大难题- “培训需求管理”,为培训管理带来了创新并产生了革命性的影响!
n         世界独创的“培训管理”软件- 《“摆渡人”培训管理软件》,对培训管理行业的发展产生了深远的革命性影响。在经过数个外企使用后,客户均予以高度评价!
n         独创的培训师“一、二、三、四、五、六”技巧,将培训师的技巧浓缩为方便记忆,容易操作的实用性技巧!
【学历背景】
n         1985年毕业于北京航空航天大学;
n         1996年在芬兰获芬兰赫尔辛基工业