文档介绍：泉港区肖厝小学
三年级下册综合实践活动教案
√）
3．过马路如果碰到没有人行道的马路时要靠右侧路边行走。（√）
4．起火时，能够往身上浇水，免得引火烧身。（√）
5．游泳时千万不要在水中打闹，免得呛水或受伤。（√）
6．不带与体育课无关的物品，如别针、小刀等金属、硬物上体育课。（√）
7．爬高不是特别危险的游戏。（×）
8．千万不要把陌生人带回家。（√）
[设计意图]利用学生的竞争意识，选择与学生生活息息有关的安全知识作为竞赛题，
进一步稳固和加强学生对校内外安全知识详细内容的掌握。
四、拍一拍（安全拍手歌）
你拍一，我拍一，安全知识要切记。
你拍二，我拍二，句句忠辞别刺骨。
你拍三，我拍三，过马路走斑马线。
你拍四，我拍四，下楼梯时别拥挤。
你拍五，我拍五，慎吃食物防中毒。
你拍六，我拍六，运动别把手脚扭。
你拍七，我拍七，电器使用看天气。
你拍八，我拍八，交友不要去网吧。
你拍九，我拍九，火灾发生要自救。
你拍十，我拍十，提高警惕莫粗心。
[设计意图]经过学生喜闻乐道的拍手歌游戏，寓教于乐，再次加强学生的安全意识。
五、结一结
同学们，生存，是一个人应当学会的最基本的本领，只有快快乐乐地健康生活着，
才会有美好的将来，所以，安全警告要牢切记着。
[设计意图]首尾响应，突出主题，让学生切记不忘。
第二课时校园安全搜查线
教学目的
、经过校园内的意外受伤事故，认识校园内的安全隐患。
、提高同学们的自我安全保护意识。
教材剖析
重点难点提高同学们的自我安全保护。
课前准备分好小组，每组派发检查表格。
教学过程
一、导入：
同学们，我们每日在校园里快活地学****生活。但是，如果我们不注意安全，一不小心就会发生意外受伤的事情。今天老师就让大家一同在校园里，检查一些校园内的安全隐患。
二、新课：
、给同学们布置检查时要注意的一些事项。
、按各组安排分别到校园的各个地方去展开检查。
、小组把检查的结果进行议论经过，整理记录，派代表向老师汇报检查结果。
、老师根据各组汇报的情况进行分、总结。
、安排宣传委员进行校园安全宣传。
三、板书设计：2、校园安全搜查线
教学后记
第三课时意外受伤的原因
教学目的
、经过学****让学生认识到危险的行为是致使意外受伤的原因。
、初步培养学生的判断能力和剖析能力。
教材剖析
重点难点正确认识致使意外受伤的危险的行为。
课前准备课文图片的投电影。
教学过程
一、导入：
同学们，我们每日在校园里学****活动，不知大家有没有发现，一些在我们看起来
很普通的活动，却隐藏着极大的危机，威胁着我们的人身安全。
二、新课：
、出示课文插图的投影，
请同学们议论：（1）这些属于什么行为？（ 2）可能会致使什么结果？
、分组议论，指名汇报。
、同学们在校园内还有哪些不安全的行为呢？
、议论：如果你发现这些行为，你会怎么做呢？你想对这些同学提出什么建议呢？
、概括总结。
三、板书设计：3、意外受伤的原因
教学后记
第二课察看
教学目的：
一、过程与方法：
、会用文字和图画等方式察看记录蜗牛的行为特点。
、会用简单表格统计、整理蜗牛的食性等情况。
、能倾听其他同学的想法和建议。
知识与技术：知道蜗牛的生活****性和运动方式等。二、情感、态度与价值观：
、体验照顾小蜗牛、察看它的生活和成长是十分有趣的。
、愿意与他人合作并交流想法。
三、教学重难点：
能对蜗牛的各个方面提出自己感兴趣的问题，并选择适合自己探究的问题，并进行
探究.
四、教学准备：
教师、学生准备：
（1）学生课前捉到的蜗牛，盛放蜗牛的容器、放大镜等。
（2）供蜗牛选择的食物，如切成小块的菜叶、面包、鸡蛋、苹果皮等。
（3）供学生实验用的啤酒、醋、干布、湿布（或干纸、湿纸）、特制的纸盒（里边
涂黑，盖子上开个长条孔）等。