文档介绍：2022年陕西高考化学研讨会总结
一、高考动向
对于这次研讨会，我感受颇深，虽时间较短但是给我的其实还是许多的，下面我就简单重现研讨会的精彩内容，盼望能对我们的高三複****有所帮助。相比于去年高考理综化学试题，今年的试题在应用价值)。
强化了化学实验要求(了解常见物质的组成和结构的检测方法；了解进行定性讨论和定量分析的根本方法；认识反应条件掌握在化学实验讨论中的意义，初步把握掌握反应条件的方法；能发现生产、生活和化学实验讨论中有意义的化学问题)删去了原考纲中的化学计算，降低了对纯数算的要求。将化学计算穿插分布在各模组的不同局部，强调计算与化学根本概念和理论、化学变化过程、工业流程等结合，体现计算为化学应用服务。
8、兼顾所学模组比例
化学局部试题对新课程化学学科５个学****模组的主要内容均会涉及，且比例适当。我们在複****过程中切记：顾此失彼
三、建议研读新课标
*建议高三老师认真研读新课程下的课程标準，可以从以下方面入手，第一高考的目标要求，其次新课程高考的内容变化，第三对后期複****的思索？通过研读可以为考生供应比较準确的资讯，通过研读可以知道原高考与新课标高考的异同点，及时指导教学，通过研读可以知道高考是如何体现力量立意的等等。

比方新课程下的高考对学生的力量提出了以下要求：承受、汲取、整合化学资讯的力量，分析问题和解决（解答）化学问题的力量，化学实验与力量。
1、承受、汲取、整合化学资讯的力量
⑴、能够对中学化学基础知识融会贯通，有正确複述、再现、辨认的力量。
⑵、能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产生活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、汲取、有序储存的力量。
⑶、能够从试题供应的新资讯中，準确地提取实质性内容，并与已有知识块整合，重组为新知识块的力量。
2、分析问题和解决（解答）化学问题的力量
⑴、能够将实际问题分解，通过运用相关知识，採用分析、综合的方法，解决简单化学问题的力量
⑵、能够将分析解决问题的过程和成果，用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达，并做出解释的力量
3、化学实验与力量
⑴、了解并初步实践化学实验讨论的一般过程，把握化学实验的根本方法和技能。

⑵、在解决简单化学问题的过程中，运用科学的方法，初步了解化学变化规律，并对化学现象提出科学合理的解释。
最后，对我们高考的複****提出了以下建议：
①、培养学生的良好心理品质和化学素养
②、突破三意识
③、把握稳中求新的命题趋向
④、适应联络实际、关注热点的试题特色
⑤、优化元素化合物知识的複****br/> ⑥、重视实验创新力量的培养
⑦、关注传统知识和