文档介绍：
督学督导案例幼儿园责任督学挂牌督导案例
幼儿园责任督学挂牌督导案例
【案例背景】
幼儿在幼儿园里生活、学****和游戏，他们活泼好动，对任何事物都充满极大的好奇心。但由于身体协调性差，缺乏自我保护意识，常常不能预见自己的行为会产
督学督导案例幼儿园责任督学挂牌督导案例
幼儿园责任督学挂牌督导案例
【案例背景】
幼儿在幼儿园里生活、学****和游戏，他们活泼好动，对任何事物都充满极大的好奇心。但由于身体协调性差，缺乏自我保护意识，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果而导致擦伤、磕碰、骨折、喉咙异物等常见的意外伤害事故的发生。而幼儿园是他们出生后踏入社会的第一步，都是刚刚离开众星捧月的环境、精心呵护的怀抱，家长自然会把孩子的点点滴滴的表现、受到的任何伤害看在眼里，疼在心上。因此往往孩子在幼儿园出现意外伤害事故后，家长的感情会战胜理智，不管事情的成因，冲动地去指责教师、幼儿园，不能冷静对待事故发生的具体情况。为此教师上班时精神高度紧张，总是担心孩子出事。更有的教师为了减少意外伤害的发生，消极防范，限制孩子户外活动，也不许孩子自由活动。然而，消极防范是不利于幼儿身心全面发展规律的, 是违背《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神的。一旦发生伤害，作为幼儿园的管理层，责任督学，怎样做好家长的安抚工作，化解家园矛盾，指导教师做好幼儿的安全工作，对建立安全和谐的幼儿成长环境是极其重要的。

【案例实录】
___女6岁，__县幼儿园中⑵班幼儿。20__年9月21 日下午，幼儿在室外游戏活动结束后，张老师提醒幼儿有序排队上楼梯，进教室准备吃午点。4点40分左右，午点已经端了上来。张老师像往常一样有序地组织小朋友安静地坐在座位上。教育小朋友排队去取毛巾，先领女孩子去取，取好后坐在座位上，又领男孩子去取。男孩子排队刚走到衣帽间门口，座位上的孙梓宸，不慎被男孩撞倒哭起来，老师赶紧跑过去把她抱在怀里问：“摔疼了没有”。他说：“摔疼了” o老师又问哪里疼，孙梓宸说：&;我要我妈妈” ?老师抱起孩子说，我就是你的妈妈，你那里疼就告诉阿姨，孩子不哭了，向老师说了她是被其他学撞倒的。张老师耐心安慰了孙梓宸。刹住了哭声，稳定了秩序。
【案例描述】
20__年9月开学初，我到__县幼儿园，开展督学检查时，恰巧遇上这一案例。
责任督学挂牌督导是教育督导改革和发展的创新形式，是人民群众问题“倒逼”行政决策与行政执行的新型督导方式。对家长负责的具体体现就是幼儿离开父母的人身安全保障。接受人民群众的来电、来信、来访也顺理成章成为了我们责任督学的常规工作，解决好家长和学校的诉求才能

有效架起家校沟通的桥梁，才能全力助推学校发展，办好家长满意的幼儿园所。
自20__年3月以来，我开始从事挂牌督导工作，__ 县幼儿园、彭衙幼儿园是我的挂牌督导责任区，地处__县城东城区交界处和东环路西邻，__县幼儿园属人民路北段交通、人流密集十字要道，由于学校特殊的地理位置，学校门前的南北向小路有一个菜市场，对面是一排商铺，学校东门恰好是一条南北小巷子，到处可见商贩随处摆摊、地上到处是烂菜叶子、道路拥堵、叫卖声、汽车喇叭声此起彼伏，混乱的秩序和脏