文档介绍：一年级班级布置班规设计班级文化设计
我要努力，我要成长，我要飞翔，我要实现梦想！
20160903蝴蝶班魅力教室成长绿皮书
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班徽寓意：上图是一只展翅飞翔的蝴蝶，它象征着我们班同学心怀梦想，不断向上。蝴蝶身上的美丽花纹代表着我们班有着丰富多彩的文化生活。“我要努力，我要成长，我要飞翔，我要实现梦想！”体现了同学们有理想、有追求、坚持不懈的个性，也说明了我们班是一个积极进取，蓬勃向上的班集体!
内化策略：
，让孩子们感受到蝴蝶的美，蝴蝶的坚持不懈。可以通过讲故事比赛、画一画我心中最美的蝴蝶等形式，让蝴蝶的形象深深映入孩子们的脑海。
，教室外墙上方布置班徽，教室两侧张贴蝴蝶的图片，班级精神“我要努力，我要成长，我要飞翔，我要实现梦想”布置在教室后墙醒目的位置，让孩子每天走进教室的第一眼就能看到。孩子们每天置身其中，就能不断激励自己学****蝴蝶的精神，心怀梦想、不怕困难、永不停息。
我要努力，我要成长，我要飞翔，我要实现梦想！
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、品德课，引导孩子们做人做事要像蝴蝶一样善良，遇到困难要像蝴蝶一样勇敢，任何时候不放弃。让每位学生肯定自我，充满自信地参与到学****生活中。
班诗：《我是一只小蝴蝶》
 我是一只小蝴蝶
我不威武，甚至也不绚丽
但是，我有翅膀，有胆量
我敢于向天下所有的
以平等对待我的眼睛说：
我是一只小蝴蝶！
我是一只小蝴蝶
世界老时
我最后老
世界小时
我最后小
而当世界沉默的时候
世界睡觉的时候
我不睡觉
为了明天
明天的感动和美
我不睡觉
我是班级小主人
值日班长（一）
值日班长（二）
值日班长（三）
值日班长（四）
班主任
正副班长
值日班长（五）
组长（1）222yyyuyushuyushu
组长（2）
组长（3）
组长（4）
组长（5）
组长（6）
组长（7）
组长（8）

我要努力，我要成长，我要飞翔，我要实现梦想！
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小岗位大职责
班长：（一名）要求自律性强。
具体工作：
、下课叫起立。
。
、难点问题，及时与班主任沟通。
，班长作为副班主任，组织并安排班级工作和活动。
，要及时协助处理。
值日班长：（每天两名，共十名）要求有一定的管理能力，责任心强。
具体工作：
、午间、静息时的纪律，并及时做好记录。
，送到老师办公室。
、体育课和放学时负责整队。
小组长：（每组两名，分管语数，共16名）负责管理好本小组的作业完成（包括收发作业）。协助老师检查读书、背书情况。
图书管理员：（两名）负责班级图书的登记、整理、借阅，要求会整理，喜爱阅读。
电器管理员：（一名）负责电灯、电风扇的管理，做到及时开关，并督促老师及时关闭多媒体。
回收站管理员：（一名）负责管理教室里的“回收站”。对捡到的无人认领的铅笔、橡皮等，做好收集管理工作，保持讲台的整洁。
桌椅管理员：（每大组一名，共四名）督察桌椅摆放整齐，离开教室凳子推进桌下。每天放学时检查桌面桌肚是否整洁。
卫生监督员：（两名）协助老师安排同学打扫卫生，并检查督促。督查同学保持周围地面整洁。课间，提醒值日生把黑板擦干净。
我要努力，我要成长，我要飞翔，我要实现梦想！
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安全督查员：（男女生各一名，共两名）课间巡视，提醒同学不做危险游戏，发现安全隐患及时报告老师。
就餐监督员：（两名）督查就餐时保持安静，不浪费粮食，倒剩菜剩饭时不倒在外面。
出勤记录员：（一名）：负责记录每天的出勤。
雨具小管家：（一名）管理雨衣雨具，摆放整齐。
通风环保员：（一名）保持室内空气流通，适时开关门窗。
红领巾督查员：（一名）负责检查红领巾佩戴，如有同学没带，及时想办法解决。
保洁小天使：（各值日组）保持地面干净，没有废纸。
【说明】
。每学期开学根据自己的特长选择相应岗位并填写“竞选宣言”，当着全班同学发表“竞选演讲”，老师和孩子们一起组成评委，举手表决。
，学期中根据孩子的变化稍作个别调整。
，视为自动退岗，观察