文档介绍：一年级班级部署班规设计班级文化设计
一年级班级部署班规设计班级文化设计
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蝴蝶班
“蝴蝶班”成长绿皮书
相亲相爱一家人
在蝴蝶班这个温馨的大家庭里,有24个聪慧开朗的男孩,23个漂亮一年级班级部署班规设计班级文化设计
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蝴蝶班
“蝴蝶班”成长绿皮书
相亲相爱一家人
在蝴蝶班这个温馨的大家庭里,有24个聪慧开朗的男孩,23个漂亮可爱的女孩和语文张红美老师,数学范名泉老师。
在这个大家庭里,孩子们天真可爱,心胸梦想,百折不回。在这一年里,孩子们懂得了“学会赏识,恭顺礼让,关注别人,关注世界。”一次次的实践活动,让孩子们在宽阔眼界的同时,以
更宽广的胸襟去关注我们这个世界,领会“自信,让我们更快乐”的真理。
欢笑常溢满这个家庭,由于它赐予孩子们精神上的知足;真情常环绕这个家,由于爱意在
每一个人心中流淌。去问问这些孩子们吧,他们必定会骄傲地说:“我爱蝴蝶班!我爱我‘家’!”
教师核心团队:
张红美:班主任兼语文老师,1997年毕业于海门师范,本科学历,小学高级教师。两次获“书香教师”,一次获市政府奖励。指导的学生****作获江苏省征文一等奖一次,南通市征文一等奖一次,30多篇学生****作在各级各种报刊杂志上
发布;所带班级2008年被海门市教育局评为“书香班级”,在
2010年被评为南通市“红旗中队”;。
范名泉:作为一名新参加工作一般的小学数学教师,工作仔细负责。
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班级文化展一展
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班级别称:蝴蝶班
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班级精神:我要努力,我要成长,我要翱翔,我要实现梦想!
共同愿景:心胸梦想,永不暂停,做最美的自己。
班级图腾:
背景故事:
《毛毛虫变蝴蝶》
毛毛虫生活在充满童话般漂亮的国家,衣着绿油油的公主裙,但是没有人会注意到它,由于人们
都不喜爱这丑恶的毛毛虫。
每日它都在吃呀,爬呀,睡呀。它独一的梦想:就是想快点长大。这样,就不会被比它大的同类
抢走自己的食品,也不会被其余厌烦的害虫欺凌。
但是有一天,他的伙伴们一夜之间居然都变为了一只特别漂亮的蝴蝶,她们在天空中扑着
翅膀,不断地转着圈圈。
这时,毛毛虫看着自己已经长大的身躯,好奇的问:“蝴蝶姐姐,我什么时候才能变得和你相同美
丽呢”
蝴蝶姐姐停在毛毛虫的身边,骄傲地扬起翅膀:“小毛毛虫,你永久都不行能变的和我相同
漂亮由于你天生就是又胖又绿的毛毛虫,就算你脱壳而出,也不过一只一般的蝴蝶,你永久也
比不上我这生天生的花衣服漂亮。”
毛毛虫听完这一翻话很悲伤的落泪了,他想:本来这个世界是这样不公正,为何它们一出生
就那么美,为何它们一出生就注定了幸福
但是,毛毛虫不再诉苦,而是改变了自己的坏****惯,不再睡懒觉,不再贪吃。他每日少吃,多爬。
往它的‘梦想’爬行,往更高处爬。一步一步,好累呀,经过了很多树木,爬过了很多高峰,从
不浪费每一秒钟。它相信,总有一天,它也会变为漂亮的蝴蝶。
有一天,毛毛虫看到一个很大、很奇特的蜘蛛网。他想莫非从这儿进去就是蝴蝶仙子的家刚开始,
毛毛虫惧怕了,这么大的蜘蛛网,那蜘蛛该有多大呀一小口就能把我吞进肚子里了,它往返的折腾,
想引出大蜘蛛,先看看终究再做打算,但是蜘蛛就是不出现,毛毛虫在想,能否是蜘蛛出去了不在呢
于是毛毛虫开始一只脚往里钻,谨小慎微地,慢慢地,忽然一不当心,尾部的几个脚被可恶的蜘
蛛网卡住。它拼死地挣扎,高声地呼叫。但是这寂静的花园里并无人理睬它。这时候,一
只可怕的大蜘蛛出现了,蜘蛛表情仿佛很凶,但是凶的其实不行怕,不过问毛毛虫:“显然看到这么
大的蜘蛛网为何还要往里钻”
毛毛虫润湿了双眼:“我从很遥远的小农村来,我要变为漂亮的蝴蝶,所以一步一步的爬了过来,
再辛苦再困难都不怕。”蜘蛛被毛毛虫所感人了,问它:“假如给你一个时机,让你变为这个城
市最漂亮的蝴蝶,你愿意吗”毛毛虫很高兴的点头。于是,蜘蛛又持续问毛毛虫:“假如让你变
成这个城市最漂亮的蝴蝶,但是要付出很大的代价。你愿意吗”毛毛虫想也不想的答应了,说:“如
果能变为最漂亮的蝴蝶,再累再苦,哪怕付出生命的代价。”
一年级班级部署班规设计班级文化设计
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