文档介绍：绘本教课设计《生气汤》
绘本教课设计《生气汤》
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绘本教课设计《生气汤》
育英幼儿园新教师亮相课
大班绘本活动?生气汤?
组织者：陈燕
设计企图：
?生气汤?是一本图解如何劝导愤慨情绪的书，故事中的小男孩霍斯过了拟生气的样子〕
幼：我生气，我就会大喊。
幼：我生气了，我就想把全部的东西都丢了。
幼：很生气时，我就不睦他人说话。
幼：我生气了，我就会打人。
幼：
师：我们每一个人都会碰到不高兴的事，也有很生气的时候，但是就算重生气我们也不可以去损害他人，小朋友们，你们说，对吗
二、播放PPT课件，请幼儿完好地听完绘本故事。
师：今日，小男孩霍斯过得很不快乐，为何呢
〔一〕请幼儿再次观看 3-8张图片
发问：1、霍斯有哪些不如意的事
①当他想不出第三题的答案时，他的心情怎么样你能学一学他的表情吗②琳达给他情书时，他做了什么动作霍斯为何会躲起来〔感觉害羞、不好心思了〕③表演时被牛踩了一脚，他会感觉怎么样被踩痛了心情会怎么样④他为何不喜爱珍珠阿姨来接他〔珍珠阿姨开车横冲直撞，还差点压死三条嘉宾狗⑤假如你坐在这样的车里，你会有什么样的感觉〔惧怕、恐惧、可怕〕
——经过察看图片，孩子们都能讲图片的大体意思表述出来，特别是霍斯坐在珍珠阿姨车子里的那张图片，孩子们不单能表达出图片的意思，还将人物的神情、表情模拟的活龙活现。但关于霍斯想不出第三题的答案那一幅图，孩子们不可以很好的理解，于是，我就让孩子们回想：当想做一件事但是又不知道怎么做时的心情，以此去理解主人公的心情。涣鈳侧顽鎊误锋髖燒谋轤顿魇疡癰。
绘本教课设计《生气汤》
绘本教课设计《生气汤》
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绘本教课设计《生气汤》
2、霍斯气的想干嘛〔打人〕还做了什么〔使劲地踩了一朵花〕
师：从上边的图片中我们能够发现，霍斯今日过得很不快乐，他气极了 !
——在逐个察看、剖析中，孩子们关于主人公的心情已经能很好的理解了，也为下边的环节打下了很好的根基。
(二)、察看第8—9张的故事图片
师：霍斯怒气冲天的样子被妈妈发现了，猜想一下，妈妈会怎么做呢
幼：妈妈会责备他
幼：会打他的
幼：妈妈会很生气的，由于霍斯把花踩了
幼：霍斯发性情了，妈妈会不快乐的。
幼：
师：那么感觉妈妈有可能会很生气，还会打霍斯，对吗师：面对妈妈的咨询，霍斯是如何回应的
妈妈对他说：嗨!霍斯发出什么声音妈妈问他好不好他又是什么反应妈妈问到有没有感谢珍珠阿姨时，霍斯做了什么反应霍斯为何会有这些反应〔太生气了，因此不想说话〕
师：你们感觉霍斯是如何的一个孩子
幼：不听话的孩子
幼：很坏的孩子
幼：爱发性情
幼：
〔三〕察看第10—16张的故事图片
师：看到霍斯率性，妈妈没有责备、没有教训、更没有追问为何，而是邀请他一同来煮汤，我们一同去看看妈妈为何要霍斯煮汤，他们是如何煮汤的吧！
发问：1、他们是如何煮汤的
2、用了哪些资料和方法〔资料：水、盐方法：尖叫、嘶牙咧嘴、吐舌头、敲锅子、喷火龙气〕
3、你煮过这样的汤吗我也没有，我们此刻就来学一学。〔师幼分角色叙述表演“煮汤〞情节〕
加水——撒盐——深呼吸——尖叫——龇牙咧嘴——吐舌头——敲锅子——喷火龙气赏疠嬰徠锺寿轆無糧业業鈿腳訶卧。
绘本教课设计《生气汤》
绘本教课设计《生气汤》
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绘本教课设计《生气汤》
4、煮汤时，妈