文档介绍：初中语文教师个人校本研修计划“半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”朱熹的这首诗道出了一个朴素的道理,那就是只有不断地学****不断地丰富自己, 才能让自己不断地发展, 以适应社会的需要。作为学校的一名教师,在为人师的道路上做的还远远不够好,更应该对自己的发展做出规划, 并为之不断地努力, 从而成为一名优秀的人民教师。教育是民族之魂。振兴民族的希望在教育, 振兴教育的希望在教师。为了系统、明确地进行教育教学工作, 提高自身综合素质, 不断提高自己的专业素养, 提升教育教学水平, 努力成为学****型、研究型、专家型教师,制订个人专业发展规划。(一)三年总体发展目标: 1 、多钻研,精心备课,认真设计每一篇教案; 2 、勤学****探究教学方法和艺术,提高学生学****积极性; 3 、锤炼课堂教学能力,增长教育智慧; 4 、树立终身学****的理念,不断学****与积累;善反思自身的教育教学实践,努力成为一个优秀的中学语文教师。(二)具体目标 1、师德目标: 加强自我师德师风的修养, 形成高尚的人格, 有一颗进取之心。热爱学生, 对学生有博爱之心, 宽容、有强烈的责任感。树立终身学****的理念, 具备终身学****的能力。积极配合学校的各项工作, 与任课老师相互协作, 认真踏实地工作, 完成一系列的教育教学工作。严于律己,提高自身修养,争做师德标兵。 2 、教学目标: 熟练掌握语文教学常规; 熟练应用计算机技术为教学服务; 钻研中学语文教材, 争取精通各册内容; 在学****和实践中探究教育教学的方法和艺术, 提高应变能力。认真贯彻国家教育方针, 遵循课程改革的要求,培养全面发展的学生,教学成绩力争不断提高。总之, 要树立终身学****的观念, 使学****成为自己的一种内需, 通过学****提升师德修养, 丰富知识结构, 增强理论底蕴。实践中, 不断探求、感悟、反思, 时刻提醒自己用脑子工作, 争取做一名知识上、能力上、品德上让社会、学校、家长满意的教师。(一) 进一步更新观念, 熟悉新教材, 领会课改精神, 并付诸实践。使课堂教学充满激