文档介绍：湘教版七年级下册数学七年级下册湘教版数学筹划

　　七年级学生数学基本较差，两极分化现象严重，那么教师应当如何制定教学筹划解决这个问题呢?下面是的七年级下册湘教版数学筹划，教师们不妨参照一下。
　　七年级下册湘教版数学筹划篇一
　湘教版七年级下册数学七年级下册湘教版数学筹划

　　七年级学生数学基本较差，两极分化现象严重，那么教师应当如何制定教学筹划解决这个问题呢?下面是的七年级下册湘教版数学筹划，教师们不妨参照一下。
　　七年级下册湘教版数学筹划篇一
　　本学期，我尽自己的努力克服上学期存在的局限性,适应新时期教学工作的规定，从各方面严格规定自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹划，有组织，有环节地开展。对上学学期本应当及格而没有及格的学生多加关注和指引,对有潜力的同窗在大纲规定的基本上渗入部分奥数知识，培养更好的数学思维。为了本学期更好的完毕教学工作我筹划如下：
　　一、认真备课，不仅备学生并且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学措施，并对教学过程的程序立即间安排所有作具体估计，认真写好教案。每一课所有做到“有备而来”，每堂课所有在课前作好充足的准备，课后立即对该课作出总结反思。
　　二、增强上课技能，提高教学质量，竭力使解说清晰化，对的化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，进一步浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充足体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得快乐;注意精讲精练，在课堂上教师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同步在每一堂课上所有充足考虑每一种层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生所有得到提高。
　　三、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上所有积极征求其他教师的意见，学习她们的措施，同步，多听优秀教师的课，做到边听边讲，学习她人的长处，克服自己的局限性，征求她们的意见，改善工作。
　　四、认真批改作业。部署作业做到精练。有针对性，有层次性。同步对学生的作业批改立即、认真，分析学生的作业状况，将她们在作业过程浮现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况立即改善教学措施，做到有的放矢。
　　五、做好课后教导工作，注意分层教学。在课后，为不同样层次的学生进行相应的教导，以满足不同样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同步加大了后进生的教导力度。对后进生的教导，并不限于学习知识性的教导，更重要的是学习思想的教导，要提高后进