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《计算机网络基础》教学设计.docx

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《计算机网络基础》教学设计.docx

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文档介绍:《计算机网络根底》教学设计
〈〈计算机网络根底》教学设计
作为一名老师,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的方案。教学设计要怎么写呢?以下是的〈〈计算机网络根底》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧
《计算机网络根底》教学设计
〈〈计算机网络根底》教学设计
作为一名老师,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的方案。教学设计要怎么写呢?以下是的〈〈计算机网络根底》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。
1、计算机网络的定义。
2、计算机网络的构成。
3、计算机网络的分类。
4、计算机网络的应用。
1、计算机网络协议与网络组件。
2、通信线路与连接设备。
1968年世界第一个计算机网络ARP胴(美国国防部高级研究方案网)诞生到现在,在缺乏40年的时间里,全世界的上网用户已达10亿多人,每6个人中就有1个经常上网浏览。海量的信息交换还促使世界经济的高速增长,计算机网络推动人类快速进入了信息时代。目前,,居世界第二位,但网民的互联网知识素养还有行提高,互联网知识从娃娃学起的呼声日渐高涨,中学生朋友,我们还等什么呢?
1、理解计算机网络、网络协议的根本概念;
2、了解计算机网络的分类和应用、组成局部的作用和网络组件的作用;
3、认识常见的通信线路和常用的连接设备。
1、会安装上因特网必需的网络组件;
2、能识别常见的网络连接设备和传输介质。
1、体验计算机网络实体的复杂性和多样性;
2、培养热爱网络、保护公共设施的意识。
计算机网络是指将假设干具有独立功能的计算机,通过通信设备及传输介质连接起来,在通信软件的支持下,按照一定的网络协议相互通讯,实现计算机间资源共享、信息交换和协同工作的计算机系统的集合。
计算机网络由计算机系统、网络节点和通信链路组成。
1、计算机系统:
主要担负数据处理工作,负责信息的、采集、存储和加工。
2、网络节点
是计算机与网络的接口,主要负信息发送、接收和转发工作,计算机通过网络节点向其他计算机发送信息,并鉴别和接收其他计算机发送来的信息。
3、通信链路是连接两个节点之间的通用信道,包括通信线路(双绞线、光纤等)和相关的通信设备(中继器、调制解调器)。
1、局域网(LANLocalAreaNetwork)在地理上局限在一限在个较小的范围内,通常一是一幢楼房或单位,覆盖范围从几百米到几公里。
2、城域网(MANMetropolitanAreaNetwork)在地理范围上是局域网的延伸,可以覆盖一座城市,将同一城市内不同地点的假设干主机和局域网相互连接起来。
3、广域网(WANWideAreaNetwork)用于连接不同城市间的城域网或局域网,作用范围通常是几千公里,可以覆盖一个国家或地区。互联网是覆盖全球的最大的广域网。
随着通信技术和计算机技术的迅猛开展,计算机网络的应用越来越普及,几乎渗透到社会的各个领域。计算机网络提供的效劳主要表现以下几个方面:
1、网络在科研和教育中的应用
通过国际互联网,科研人员可以在网上查询各种文献资料,交流学术思想和研究成果。在教育方面,开发了大量的网络教材,远程教育得以实现,学习可以通过网络获取更丰富的