文档介绍：三年级体育教材剖析
三年级体育教材剖析
三年级体育教材剖析
三年级体育教材剖析
本册教学目的和目标
教学目的：在《课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的： “经过体育教学，向学生进
行体育卫生保三年级体育教材剖析
三年级体育教材剖析
三年级体育教材剖析
三年级体育教材剖析
本册教学目的和目标
教学目的：在《课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的： “经过体育教学，向学生进
行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促使德、智、体全面发展，为提高全民族
的的素质确立基础。”
教学目的：
〈一〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生
保健的安全知识，培养仔细锻炼身体的态度。
〈二〉初步学****田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技术，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
〈三〉培养学****各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉恪守规则，团结协作等优秀品质。
重难点：
1、教学内容
a、体育卫生保健基础知识
b、游戏
c、韵律活动和舞蹈
d、田径
e、体操
f、小球类
g、广播体操
2、重难点
在以上七点内容当上， a、d、g为重点内容，其中 d、g犯难点。体育卫生保健知识是贯彻
理论联系实际的原则，成立体育锻炼与卫生保健教育相联合的重要举措之一。根据小学生的
年纪特点和认识水平，体育课的理论教学主假如经过通俗易懂的叙述，使学生懂得浅显的体
育锻炼卫生保健知识。而广播体操学生都还不会做，应作为重点内容，组织好讲堂教学，争
取一个月内教会。
教学举措
1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自己健康的社
会责任感。
2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养恪守纪律，
尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和优秀作风。
3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、生机蓬勃和进步向上的精神，注意能力的培养，启示
思维，培养学生的主动性、创建性。
4、特别加强对广播体操的教学。
体育课教学惯例
体育课教学应丛增强体质出发，加强讲堂的“三基”教学经常对学生进行思想道德教育，存心识地培养学生各样优秀品质，充散发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、教师方面：
1、仔细备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、仔细学****和贯彻教学纲领，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确
本课的教学任务、几为达成任务而采取的教学原则、教学方法，组织举措等。
3、根据教学任务，提早准备和布置好场所、器材、及教学用具、教师不准逃课、丢课的因
故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力达成体育三个
方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理