文档介绍：“如何做一名高品位教师”师德讨论总结
2016年是全市教师师德、师风强化年。教师是立校之本，师德 是教育之魂。应该说今天的师德讨论开展得很成功。每位老师都能从 自身实际，谈自己的看法，说自己的打算。
可能有些老师认为今天搞得这个师德讨论“如何做一名高品位教师”师德讨论总结
2016年是全市教师师德、师风强化年。教师是立校之本，师德 是教育之魂。应该说今天的师德讨论开展得很成功。每位老师都能从 自身实际，谈自己的看法，说自己的打算。
可能有些老师认为今天搞得这个师德讨论没有什么实际意义。但 是我认为今天开展师德讨论很重要、很及时、很实际。应该说现在的 社会很现实、很浮躁，我们学校现在有很多老师也是这种状态，很浮 躁，不能沉下心来教书育人。被这个社会环境所感染，甚至得过且过。 这就是老师的师德有一定的问题。我们的老师应该看清形势，特别是 年轻教师，为自己的未来打算，为自己的前途着想。脚踏实地，一步 一个脚印地走好每一步。
那么如何做一名高品位教师呢？如果让我说，我觉得应该从以下 三方面来讲。
（一）、职业道德
教师的职业道德素质应包括下列素质：
1、 忠诚于人民的教育事业
我们都是拿着国家开的工资，没有理由不去做好自己的本职工作。 热爱教育事业，忠于人民的教育事业，富有献身精神，是教师主要 的教育素质。
2、 热爱学生
热爱学生是教师的天职，是教育好学生的重要前提。很难想象一个 对学生缺乏爱的教师能够尽职尽责地把他们教育好。
3、 集体协作的精神
教师工作具有主体性和间接性特点，完成教育任务主要靠教师个人 的素质和示范作用，但是一个学生的成长，并不是某一教师工作的
结果。而是教师集体共同努力的结果。这也要求在教育过程中要发 挥集体协作精神。团结其他教师共同搞好工作。
4、严格要求自己，为人师表
严于律己，为人师表，是对教师职业的要求。教师应该在各方面成 为学生的表率。同时严格要求自己，以身作则，也是搞好教师协作, 完成教育任务的条件。
二、教师的文化素养
知识素质是从事教育工作必备的前提条件。教师的知识素质包 括：
1、 精深的专业知识
教师以知识育人，必须做到“学有专长，术有专攻”，精通某一学 科，并掌握相关专业的某些知识，有较丰富、较全面的专业知识储 备。
2、 广博的文化基础知识
所谓给学生“一杯水”，教师必须具备“一桶水”，现在甚至