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学号：20112436姓名：吴晓萍学院：金融学院班级：金融工程4班
局势与政策观后感
经过对《局势与政策》课的学****我对国内外的局势与政策有了更深刻、更全面、更真切的认识，虽然精品文档
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学号：20112436姓名：吴晓萍学院：金融学院班级：金融工程4班
局势与政策观后感
经过对《局势与政策》课的学****我对国内外的局势与政策有了更深刻、更全面、更真切的认识，虽然只是短暂的两小时，但却使我受益匪浅，感想良多。局势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行局势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，拥有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们今世大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确剖析局势的立场，观点和方法。给我们授课的老师滔滔不绝，睿智矫捷的思维，丰富多彩的素材，以及别有幽默的演讲，无不为我们展示了一位领导所具备的优异素质和出众能力，在这里，我们不单享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的演讲魅力所深深陶醉。我赞美他，是因为他优异，我们敬佩他，是因为我
们年青，我们用自己年青、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。
这次的局势与政策课是由赖书记带着我们上课的，主题是对民生问题与国防建设的探讨。民生问题一直是社会建设中的难题。不论是今世中国仍是古代中国，我国仍是外国，民生问题一向是各个政府所关注的。所谓民生，从狭义上说就是主假如指公众的基本生存和生活状态，以及公众的基本发展时机、基本发展能力和基本权益保护的状况，等等。民生问题包括由低到高、体现出一种递进状态的三个层面上的详细内容。
第一个层面的内容：是指公众基本生计状态的底线。这一层面上的民生问题
主要重视公众基本的“生存状态”，即：社会要保证每一个社会成员“可以像人
那样有尊严地生存下去”。其详细内容包括：社会救援，最低生活保障状况，基
础性的社会保障，义务教育，基础性的公共卫生，基础性的住房保障等。第二个
层面的内容主假如指公众基本的发展时机和发展能力。第三个层面的内容主假如
指公众基本生存线以上的社会福利状况。这次课所探讨的民生问题，主假如指第
一层面的内容。原因在于民生问题上述三个层面上的内容拥有一种逐层递进的关
系，即：前一层面内容的基本实现是后一层面内容实施的前提条件，目前一层面
内容基本实现之后，应当理所应当地开始后一层面内容的努力。而我国今世民生，
尚处于第一层面。因此，保障和改良民生，是人民群众的希望，社会和睦的基础，
也是发展成就的体现。重视民生，改良民生，是城区转型发展的必定要求。城市现代化，首先应当是人民生活的现代化。幸福的程度并不取决于城市发展的绝对值，而是取决于城市发展的变化是否被居民所感知。只有人民群众可以感觉到幸福、体验到幸福、共享现代化的幸福成就，才是货真价实的现代化。作为今世大学生，更应当积极关注时政，严格要求自我，为成为一个对祖国有贡献的人而努力。
此外，十八大报告提出国防和军队现代化建设“三步走”战略构思：“国防
和军队建设要坚持以现代化建设为中心，按照‘三步走’的战略构思，2010年
前打下坚实基础，2020年前基