文档介绍：
中班语言教案：松树爷爷的帽子
中班语言教案：一朵云帽子
活动目标：
1、初步感知理解故事《一朵云帽子》，学****故事中的对话。
2、通过观看图书和表演活动，共 36 页

2、播放课件，感知故事内容。
3、老师提问：故事的名字叫什么；故事里面有谁；小乌龟带了什么礼物去看爷爷；路上遇到了谁，他们说了什么话；小乌龟带了礼物看爷爷，爷爷心里是怎么想的。
二、学讲故事中的对话。
老师边讲边出示教具的形式，帮助幼儿理解故事的内容，并学讲故事中的对话和短句。
1、出示小乌龟老师讲“我很想爷爷了要去看爷爷，给他带一颗苹果树”请幼儿学说一遍。
2、老师接着出示教具小蝴蝶和小鸟说“你要去干什么啊”小乌龟说“我要去看爷爷给他带一颗苹果树去”请幼儿学说小动物之间的对话。
3、老师出示乌龟爷爷，幼儿学说小乌龟和乌龟爷爷之间的对话。
三、故事表演
1、个别幼儿表演：请四位实力强的小挚友分别扮演小乌龟，小蝴蝶，乌龟爷爷带上头饰，进行故事表演，起示范作用。
2、集体表演：请幼儿自由选择扮演角色大胆表述讲解并描述故事。
四、探讨怎样关切长辈
听了小乌龟看爷爷的故事，你想到你为你爷爷爸爸妈妈奶奶做些什么——幼儿自由回答，老师总结

【活动延长】
制作送给爸爸妈妈奶奶爷爷的礼物，增进关切他人的情感。
2022语言活动教案老爷爷的帽子
活动目标：
1、理解故事内容，体验老爷爷与小鸟相互关切、相互帮助的美妙情感。
2、激发幼儿的怜悯心，获得被人关切和帮助他人的内心感受。
3、激励幼儿大胆表达自己的想法，发展口语表达实力。
活动打算：
1、课件PPT。
2、爱心卡片若干。
重点难点：
学会关切，帮助他人。
活动打算：
图片、录音机。
活动过程：
一、起先部分
1、现在是什么季节呀？（冬天）冬天冷不冷了啊？
2、那怎样让自己变温煦起来呢？（围围巾、戴帽子、戴手套等）
设计意图：通过提问，自然导入，引出课题，激发幼儿的学****爱好。

二、基本部分
（一）观看PPT图片，揣测故事内容。
1、是呀，寒冷的冬天里我们都穿得很温煦，而且都呆在暖和的房子里，可是有一只小鸟它却一个人孤零零地站在外面的树枝上，它怎么了？（风把鸟窝吹走了，没有家，冷得直颤抖）
2、这时一位老爷爷走来了，他看到小鸟在树枝上冷得直颤抖，他会怎么想啊？（这只小鸟多可怜呀，这么冷的天，小鸟肯定会冻死的）
你们觉得老爷爷会怎么做呢？（幼儿揣测）
3、小鸟住在用帽子做的窝里，感觉怎么样？（快乐、暖和、温煦）
4、后来，怎么会有很多小鸟飞进老爷爷的帽子里来呢？（小鸟想到了在树林里，还有很多怕冷的小鸟，它们也肯定冷的直颤抖，就把它们叫来了）
小结：于是，小鸟们都飞进了老爷爷的帽子里。老爷爷的帽子真温煦，它们特别感谢老爷爷，兴奋地唱歌给老爷爷听。以后，老爷爷每天来看小鸟，听小鸟唱歌，小鸟们特别兴奋。
5、可是，有一天，老爷爷没有来。
他为什么没来了呢？你们觉得老爷爷怎么了？（生病了，老爷爷把帽子给了小鸟，小鸟们温煦了，可是老爷爷却着凉生病了。）
6、老爷爷究竟怎么了？我们一起到他家里去看看吧。原来啊，老爷爷病了。小鸟们知道了这个消息，都来探望老爷爷，它们还用