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【踢好临门一脚】 踢好临门一脚 近义词
扎实的作文基本功是写章内容流转交汇之处,不失时机地点明题旨,回扣题意,这样才会大大加深阅卷者对一篇作文
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“中心明确”甚至“中心突出”的印象。特别是议论性的文章,一定要旗帜鲜明地表明自己的观点。阅卷老师如果理不清行文思路,抓不出要点,就会产生厌烦的感觉。
设立行文标志的方法很多,下面介绍几种方法:
。如2009年高考福建卷满分作文《这也是一种问题》,写了这样的题记:“有瑕疵的才是真实的。”这就在题记中点明文章的立意所在,隐现全文的主旨。
。如2009年重庆一篇高考作文《我与故事》,就拟定了“从来没有的事”“已故的事”“故事就是故事”三个小标题,凝练概括,简洁醒目,既显行文脉络,又示思想精髓。
。如2009年天津高考作文《风景这边独好》的开头:“我觉得,90后与80后、70后没什么两样,都要经过从小到大、从青涩到成熟的成长过程。这一过程中的每一段都是难得的记忆,也是一路美丽的风景。”本文开篇就提出文章的中心论点:90后,也是一路美丽的风景。清晰明白地告诉阅卷老师,让他对自己的文章观点有个先行认识。
。如2009年上海高考作文《独一无二》的结尾:“放眼未来,希望我们的社会将会有更多不同的‘板桥体’,我们都是独一无二的,不可复制的。轻松舞出自己的舞台!”本段与开头“不仅是书法界还是我们的社会,不是缺乏‘郑板桥’,就是‘郑板桥’仿品太多!我们需要的是真正的‘板桥体’,需要创新,而不是泛滥的空壳
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”呼应,与文题照应,突出了文章的主旨。
无论运用哪种方法,都要便于阅卷老师快速把握思路,读懂内容。应考文章的这些点题句、扣题句、主旨句、段首句如旗帜在高高地飘扬,对于评卷人形成视觉刺激。
三、回眸一笑法
写好文章的结尾,如美人“回眸一笑百媚生”,能给评卷人留下极佳的印象。结尾可以采用多种方式:
。如:每一个人,每一个民族,在前进的路上都会遇到或大或小的磨难。如果在这些磨难中学会了坚强,选择了坚强,那么,当某一天我们再回顾来时的道路,就会发现,曾经羁绊我们的磨难已经被坚强磨成了一枚枚勋章,一枚枚光荣的勋章!(《用坚强塑造光荣的勋章》)
。如:(开头)朗月照花、深潭微澜是清晰透明的美,但我们不能否认杏花烟雨、雾中水月也是一种美;江北高山、奇峰突兀是坚定透彻的美,但我们不能否认江南小桥、雾锁楼台也是一种美。生活也是如此,精确的数据、经典的公式是严谨之美;而深刻的散文、瑰丽的诗篇更是体现着生活的朦胧之美。
……
(结尾)生活的智者总会在如流的岁月中坐观红尘,拈花微笑。纵然失意如张继、悲古如屈原,仍能品出生活的朦胧意韵,我们又何苦去破坏呢?懂得领略朦胧之美,才能懂得生活的真谛。(《朦胧之美》)
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。如:……这祝福伴着远去的列车,消逝在暮色中。夕阳西下,是白天的结束,也是星光灿烂的开始。(《走出那扇门》)
。如:人生的路上我不再觉得苦涩,因为外婆一直活在我的心里,滋润着我。
多加点糖块咖啡便不苦了。
多加点糖水矿泉水也甜了。
多加点爱,人生便不苦了。
四、出奇制胜法
在拟题、选材、构思、语言、文体等方面“突出奇兵” ,往往能收到令评卷人拍案叫绝的功效。
。如2009年高考湖北卷满分作文《站在黄花岗陵园的门口》,采用诗歌体,被称为“最牛的满分作文”。
。课本素材是作文最好的源泉,巧妙利用课本素材会收到意想不到的效果,如2009年高考湖北卷满分作文《站在项脊轩的门口》。
、文体巧妙结合出新。如2009年高考江苏卷满分作文《品味时尚》,有一考生采用网络跟帖形式,在繁杂的“时尚”评点中,以“时”考“尚”,足见作者之立意巧妙。
五、巧扮靓脸法
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