文档介绍：故事导入
有一对恋人，星期天去商店想购买
一些艺术品装点新房，他们在店里看
到了一排维纳斯像。那男的仔细看了
一遍，说：“怎么全是次品，没有一
只完好的？”站在旁边的售货员听了，
忍不住发笑，而那女的听到笑声，便
对男的说：“
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段，从文中找出表明作者观点
的语句。
?
这是一次从
特殊转向普遍
的毫不矫揉造作的飞跃
?
这是一次借
舍弃部分来获取完整
的偶然追求
?
那失去了的双臂……孕育着具有多样可能性的
生
命之梦
?
米洛斯的维纳斯……暗示着
可能存在的无数双
秀
美的玉臂
?
然而这却是向着无比神妙的
整体美
的奋然一跃呀
理由：无臂
丰富的艺术想象
局部探讨：为什么不能复原双臂？
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段，从文中找出表明作者观点
的语句。
?
人们
对丧失了的东西已经有过一次发自内心的感
动
之后，恐怕再也不会被以前的、尚未丧失的往
昔所打动了吧。
?
在这里成为问题的，已不是艺术效果上的数量的
变化，而是
质量的变化
了。
?
这一方是
包孕着不尽梦幻的“无”，
而那一方却
是受到限制的、不充分的“有”，哪怕它是何等
的精美绝伦。
理由：有臂
定型的
受限制
局部探讨：
为什么失去的必须是
双臂
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段，从文中找出表明作者观点的
语句
手
……
是人与世界、他人或者同自己进行千
变万化交涉的手段。
它是这些关系的媒介物，或者是这些千变万
化交涉的原则性方式。
丢失了双臂，奏响了追求可能存在无数双手
的梦幻曲
。
理由：失臂
千变万化
唤起想象
深入思考：
清冈卓行强调，维纳斯必须
失去双臂才能如此秀丽迷人，那么艺术
作品一定要刻意追求残缺美吗？
不是。残缺固然蕴藏着巨大的魅力，但
这种魅力的前提是雕像其他部分的匀称
和谐，也就是残缺主体本身是美的。
小结：
这篇课文是一篇随笔文学，是“美文
学”。不仅文章的内容是关于美的，而且
文章本身也是美的。
作者在阐述自己的美学观点时文思严
密。在明确
提出观点
后，即从
正面、反面
进行对比论述，又从
侧面
作结，加以强调。
从而使文章的核心观点得到较为严密的论
证，并产生较强的说服力。
拓展延伸
维纳斯双臂的缺失带给人们无限的想象，这
种
“残缺美”
的美学观点与中国艺术家追求
意境的
“虚实相生”
法不谋而合。“人但知
有画处是画，不知无画处皆画，画之空处全
局所关，即虚实相生法。”中国艺术家很早
就懂得虚实相生的美学原理，并以此创作了
大量优秀的作品。
《寒江独钓图》
《寒江独钓图》
，只画了漂浮于水面的一叶扁舟和一个
在船只上独坐垂钓的渔翁，四周除了寥寥几笔的微波之外，
几乎全为空白。然而就是这片空白表现出了烟波浩渺的江
水和极强的空间感，更突现出一个“独”字，衬托了江上
寒意萧瑟的气氛，从而更加集中地刻画了渔翁专心于垂钓
的神气，也给欣赏者提供了一种浩渺的意境和广阔的想象
余地。这真是“虚实相生，无画处皆成妙境”
!
画家在画“深山藏古寺”时，画面上不出现古寺，而
只见一个和尚提水在蜿蜒的山道上盘桓而进的情景；
……
你还能想到什么例子呢？结合虚实相生的理论，仿
照例句的形式和内容，把下面的句子补写完整。
画家在画“踏花归来马蹄香”时，
……
画面上不
出现一朵花，而只见许多蜜蜂在急驰的马蹄周围飞
来飞去的情景；
画家在画
“竹锁桥边卖酒家”时，
……
画面上不
出现酒家，而只见一面酒旗在翠竹掩映之中若隐若
现的情景；
画家在画“蛙声十里出山泉”时，
……
画面上
不出现青蛙，而只见很多蝌蚪在清澈的山泉中自由
自在嬉戏的情景。
《红楼梦》中林黛玉临死前叫到
：
“宝玉，
你好
……”
然后就香消玉陨
，
这没说完的话，
曹雪芹写的好不好？
这句话只说了一半，但恰恰是这半句话，
传达了一种极为复杂的感情，可能有愤怒、
伤感、毁灭、无奈、谴责、绝望
……
这就是不写之写，以少写多，言有尽而意
无穷。
去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
——唐·崔护《题督城南庄》
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
——唐
.
贾岛《寻隐者不遇》
这两首诗如何体现虚实相生之法？
“
人面不知何处去”和“云深不知处”
的遗憾造成的空白给人以美的想象，
造成一种言有尽而意无穷的艺术效果。
?
你还能想到哪些
虚实相生的例子？
小结：
虚实相生这种艺术