文档介绍：小学教师师德征文

　　下面是有关的范文：
小学教师学习师德师风心得体会
　　教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂，一方面要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，因此教师必需小学教师师德征文

　　下面是有关的范文：
小学教师学习师德师风心得体会
　　教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂，一方面要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，因此教师必需加强职业道德修养，应具有优良的品德和崇高的情操。
　　一、热爱学生，是师德的核心内容。
　　原苏联教育家赞科夫觉得：当教师必不可少的，甚至几乎是最核心的品质就是热爱学生。热爱学生，必需理解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注她们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦和不幸，和学生建立起和谐、友爱的师生关系。
　　一位师德崇高的教师，不只是爱少数学生，而是爱每一种学生，爱全体学生，特别要关怀、爱惜、协助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同窗。
　　于程和王茂宇同窗是两个听力有严重障碍的聋童，她们戴上助听器后的听力也不及正常小朋友的十分之一。这给她们的学习和交往带来了很大的障碍，也给教师传授知识带来了诸多难以想象的困难。面对着聪慧可爱，渴求新知的孩子，我的心灵感到了强烈的震憾。做为一名人民教师有责任让她们接受正常的教育，让她享有到其他孩子可以享有到的一切权利。课堂上，为了让她听懂我说的一句话，我常常口对口地为她单独说上五、六遍。下课了，为了使她读准一种字母，我几十遍地和她们一起反复那些单调的发音；为了和她扫除交流障碍，课下我刻苦学习聋童心理学，仔细揣摩她们的独特个性；为了树立她们的自信心，我更是抓住一切机会鼓励她们的点滴进步，让她和其他正常同窗同样参与唱歌、跳舞等集体活动；面对她们的淘气和恶作剧，我一次次苦口婆心地和她们进行谈心交流，协助她养成良好的行为习惯。功夫不负有心人。通过我的不懈努力，孙浩同窗在听、说、读、写、算、唱、跳、动手实践等各个方面所有达到了正常小朋友的水平。
　　二、尊重家长，是师德修养的重要体现。
　　父母是小朋友的第一位和永久的教师，她们在人的毕生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基觉得：“学校和家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相似的抱负观念，并朝着一种方向行动。在发明人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。”尊重家长，引导家长理解、参与、监督学校的教育工作，才干充足发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，她们中间人们的素质并不低于教师，教师只有放下架子，常常虚心地听取家长的批评和建议，才干调动家长参与学校教育教学的积极性，不断改善自己的工作。
　　二、乐教勤业，是师德规范的最高境界。
　　通过师德学习，我深刻结识到全国优秀教师魏书生的有关教师劳动有“三重收获”的观念很对的。她觉得教师的劳动一是收获各类人才，二是收获学生诚挚的感情，三是收获科研成果。正是这“三重收获”的观念，指引我在教育教学的征途上不断地调节自己的步伐，潜心钻研学和教的规律，在教育教学的过程中，细细地体会着教书育人带给我的乐趣。
　　为了培养更多更优秀