文档介绍：大学生大一下学期规划
最终，我上到了大学。踏入大学的第一天，心里有一种莫名的感动，又带有些许兴奋与担忧。兴奋的是最终来到了梦寐以求的大学；担忧的是该怎样在大学生活与学****将会面临什么，是否能适应大学生活。
一开学我们就
大学生大一下学期规划
最终，我上到了大学。踏入大学的第一天，心里有一种莫名的感动，又带有些许兴奋与担忧。兴奋的是最终来到了梦寐以求的大学；担忧的是该怎样在大学生活与学****将会面临什么，是否能适应大学生活。
一开学我们就开头了军训。军训很辛苦，行程也很密。那时我们都期盼着军训快快完毕，然后好好享受大学生活…最终，军训完了。刚开头几天，确实觉得很自由，想干什么就干什么。然而，这样的生活过了一个星期后，却渐渐觉得无聊了…嗯。真的是很无聊，每天除了上课，吃饭，睡觉，根本上没什么可做了。尤其是星期六，日，简直就是无聊透了。觉得无所事事，生活很颓废…
为了摆脱这颓废的生活，我打算我的大学生活要这样度过。
一、要学会“学”
学****有3种境地，苦学，好学和会学。苦学，顾名思义，就是对学****有一种恐惊感，有厌学心情。因此会学得会苦；好学，这时候，对学****产生了兴趣，会去主动去学，什么都想学；最终是会学，这时候，不会去滥学，而是有打算有目标的去学，根据正确的方法学****学****效率就高，学的轻松，思维也变的敏捷流畅，能够很好地驾御学问。真正成为学问的仆人。而我们在大学就是要学会“会学”。
二、培育好的学********惯
学****成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学********惯，特殊是思索****惯。
在学****中我们应常常留意新旧学问之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待学问，养成多角度地去思索问题的****惯，有意识地去训练思维的流畅性、敏捷性及独创性，长期下去，必定会促进智力素养的进展。学问的学****主要通过思维活动来实现的，学****的核心就是思维的核心，学问的把握当然重要，但更重要的是通过学问的学****提高智力素养，智力素养提高了，学问的学****会变得简单。学****的重点就是学会如何思索。
三、自觉，主动，独立地学****br/> 当学****是一种自觉的行为时才更有效，特殊是大学生的学****主要依靠自觉来完成。假如把学****变成一种被别人压迫的行为，学****的动力就会减弱，久而久之就会产生厌倦感，失去学****兴趣。做任何事情，乐观主动是取得胜利的必要条件，学****也不例外。独立性要求中学生做事有主见，不轻信，不盲从，不人云亦云，能独立完成学****任务，不轻易受群体因素的影响。这要我们做好这三点，那么学****必定事半功倍。
我不但能够学到许多学问，更能够结识了一些知心的挚友，收获了纯净真挚的友情。我在与同学们在一起相处的日子，感受到每个人都有他自己的共性与优势，每个人都有值得自己学****的地方。我在与同学间的交往通常都是不带有功利性的，的是像兄弟姐妹那样，大家相聚在同一班级，相互关怀、患难与共，将心比心。在班级里，我结识了性格