文档介绍：小班美术：快乐的小鱼教案
篇1：小班美术教案：小鱼
活动目标;
。
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活动打算：
大小不同色的三角形、鱼图每人一张、
活动过程：
，今日我们班来法折鱼。

“一字韵”的特点。
，养成良好****惯。
。
活动打算
、小鱼、虾、蟹图卡，有大海的背景图1张。
(见幼儿活动资源包)，彩笔，胶棒等。
3.《大鱼来、小鱼来》语言CD。
②第1页。
活动过程
，，引导幼儿猜想：蓝色的大海里，谁在游?
“小鱼”折纸作品及“虾”“蟹”卡片，一边朗诵儿歌，引导幼儿视察和“小鱼”，激发幼儿的折纸爱好。
“鱼”的方法：将正方形纸对角折成三角形，将边上的两个角向上折，在“头部”画上眼睛。
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“小鱼”到中游玩。老师帮助幼儿将“小鱼”粘贴到背景图中或幼儿学****资源②中。
，说说儿歌，感受大海中小动物一起游玩的欢乐气氛。
教学反思：
这是一节集观赏性、合作性、互动性等特点于一体的，利用多种表现形式来表现。让学生在视察观赏中感受美、体验美在实践操作中表现美、创建美激励学生大胆的表现不同的鱼儿造型从而促进学生个体的形成和发展。

篇4：小班美术教案：小鱼
活动目标
幼儿练****画弧线。
对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
培育幼儿良好的作画****惯。
感受作品《小鱼》的美感。
活动打算
每一个幼儿一张画有鱼缸的纸、各色蜡笔
活动过程
1、展示画纸引出主题：用讲故事的形式激发幼儿画画的爱好，如：鱼缸里有一条鱼，它很孤独，想找挚友，你们情愿帮它找到挚友吗？
2、示范讲解画小鱼。
3、虚手空中作画。
4、提出作画要求。
5、幼儿作画，帮助实力弱的幼儿。
6、介绍幼儿作品。
教学反思

本次活动幼儿对弧线驾驭得较好，有肯定的作画实力，但鱼的身体画得不怎么圆，是扁的，我的范画上有向右游和向左游的小鱼，有的幼儿很能干，有画向上游和向下游的鱼，且在最终介绍作品时说我的鱼想游上去找挚友，效果很不错。
小百科：鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摇摆以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门，一般人们把脊椎动物分为鱼类（53%）、鸟类（18%）、爬行类（12%）、哺乳类（9%）、两栖类（8%）五大类。
篇5：小班美术教案：小鱼
考核安排
执教者：秦静
一、运动
1、分散活动（混班运动）：垫子、彩虹钻洞、各种框架、彩虹山洞、滑板车等。视察与指导：1、视察幼儿能否尝试各种姿态沿着指定路途爬。
2、提示出汗的孩子刚好擦汗、喝水
2、集体嬉戏：
3、早操、律动
二、学****br/>活动名称：小鱼游（小班音乐活动）活动目标：
1、感知想象小鱼游的形象，表现出小鱼在不同音乐情境中游的动作。

2、感受小鱼水中游的欢乐情景。
活动打算：
PPT、表现小鱼游姿态的各种音乐
活动过程：
一、导入：感知小鱼的形象
1、今日老师带你们去一个好玩的地方，来，跟上喽！
提问：看看这是什么地方？（池塘）池塘里会有谁呢？
2、我们一起来瞧一瞧，池塘里究竟有谁啊。
视察动画中的小鱼，说说小鱼在干什么呢？
小结表演：宁静的池塘里有很多的小鱼在兴奋地游来游去，我们也来跟着音乐一起游一游。（播放音乐：小金鱼）小鱼肯定要游得渐渐的哦，可以找你的好挚友一起游。
二、听一听猜一猜，仿照小鱼的动作
1、提问：小鱼在池塘里游了会觉得很没劲，她们确定要去玩一样好玩的东西，我们一起来听听音乐猜一猜小鱼们正在玩什么呢。（播放音乐：滑滑梯）
小结：你们猜对了，小金鱼们在玩我们平常最喜爱玩的滑滑梯，听这音乐，滑滑
梯是渐渐的上去，然后搜的一下就下来了。我们一起来做做这动作
2、播放P