文档介绍：
读书(dú shū)活动筹划(chóuhuà)书
读书(dú shū)活动筹划(chóuhuà)书1
活动(huó dòng)主题：
“校园溢满书香 好书伴我成长〞
指导思想
读书(dú shū)活动筹划(chóuhuà)书
读书(dú shū)活动筹划(chóuhuà)书1
活动(huó dòng)主题：
“校园溢满书香 好书伴我成长〞
指导思想：
书籍，是人类珍贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学****方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话〞。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活泼校园文化，促进学生的个性开展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的****惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书方案。
活动目的：
1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的****惯。
2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活泼、综合素质的提高。
3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
活动要求：
1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长〞读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读气氛。
2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购置等，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。
3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的根底上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化气氛。
4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。
5、深入开展读书活动。按照方案组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。
6、班级每个学生制订自己的读书
方案，并请老师家长负责监督方案的执行情况。
7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于１小时〔在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时〕，引导学生正确处理好课内学****与课外阅读的关系。
活动宣传口号：