文档介绍：大班数学教案及教学反思《认识日历》
活动目标：
1、了解日历根本信息和年、月、日、星期的关系，学会看日历。
2、了解日历的功用，能运用日历查找自己需要的信息。
3、引导幼儿乐观与材料

大班数学教案及教学反思《认识日历》
活动目标：
1、了解日历根本信息和年、月、日、星期的关系，学会看日历。
2、了解日历的功用，能运用日历查找自己需要的信息。
3、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。
4、培育幼儿喜爱数学活动，愿意参加各种操作嬉戏，培育思维的逆反性。
5、初步培育观看、比拟和反响力量。
活动预备：
1、请家长帮忙搜集各种挂历、台历、日历、年历卡等布置在教室中。
2、幼儿每人一个年历卡片、每组一个台历。
3、幼儿学习资源6第25页。
活动过程：
一、观看日历，探究日立的功用。
1、猜谜语，引出日历。
可提问幼儿：你是怎么才出来的?
2、相互沟通，了解不同的日历。
请幼儿说说：你还见过那哪些不同的日历。

小结：每页显示一日的叫日历，每页显示一周的叫周历，每页显示一月的叫月历，每页显示一年的叫年历。日历有多种形式，如挂历、台历、年历卡等，现在又有了电子日历。
3、出示年历卡，了解年、月、季节的关系。()知道一年有12个月，三个月是一个季节，共有四个季节。
4、学习查看日历。直到今日是几月几日，能在年历中找到当月，在月历中找到今日的日期，找到今日是星期几。
二、尝试使用年历卡，丰富生活阅历。
1、找出自己和亲人的生日日期并做上记录，说一说自己和亲人的生日，向大家介绍在年历卡上查找生日()日期的方法。
2、分别在年历卡上找出元旦、三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节、十一国庆节等节日的详细位置，并抢答是星期几，答对者可给与嘉奖小粘贴。
三、让幼儿知道时间过去不会再来，懂得珍惜时间。
提问沟通：当天是星期几?明天又是几月几