文档介绍：2014 2014 年年昆明市初中学业水平考试昆明市初中学业水平考试历史学科历史学科质量质量分析及教学建议分析及教学建议昆昆十十六六中中谢云祥谢云祥一、试题评价一、试题评价本试题依据本试题依据《《历史课程标准历史课程标准》》和和《《云南云南省初中学业水平标准与考试说明省初中学业水平标准与考试说明》》,兼顾,兼顾水平性水平性和和选拔性选拔性的考试要求,试题涉及初的考试要求,试题涉及初中阶段三年的教学内容,关注中阶段三年的教学内容,关注多元史观多元史观和和时代热点时代热点,贯彻和落实历史教学的,贯彻和落实历史教学的三维目三维目标标,关注,关注乡土历史乡土历史,贴近,贴近学生生活学生生活,试题,试题注重注重古今贯通古今贯通、、中外关联中外关联,贯彻新课程理,贯彻新课程理念。试题组卷合理,时效性强,体现了初念。试题组卷合理,时效性强,体现了初中学业水平考试的要求。中学业水平考试的要求。 1 1、试题结构、试题结构此次昆明市初中学业水平考试历史此次昆明市初中学业水平考试历史试题分为第试题分为第ⅠⅠ卷选择题和第卷选择题和第ⅡⅡ卷非选卷非选择题两部分,选择题共择题两部分,选择题共 25 25 小题,每小小题,每小题题2 2 分共分共 50 50 分。非选择题共分。非选择题共 4 4 小题,第小题,第 26 26题题10 10分,第分,第 27 27题题14 14分,第分,第 28 28题题13 13分, 分, 第第29 29题题13 13分,共分,共 50 50分。总分为分。总分为 100 100 分。分。 2 2、内容分布、内容分布中国史占中国史占 60 60分,世界史占分,世界史占 40 40分,中分,中国古代史占国古代史占 16 16分,中国近现代史占分,中国近现代史占 44 44 分,世界古代史占分,世界古代史占 4 4分,世界近现代史分,世界近现代史占占36 36分。。分。。试题内容覆盖面广, 试题内容覆盖面广, 44 44个单元中考个单元中考点覆盖了点覆盖了 40 40个单元,覆盖率为个单元,覆盖率为 90% 90% ,试,试题偏重于题偏重于近现代史近现代史的考查,体现了的考查,体现了厚厚今薄古今薄古的原则。的原则。二、试题特点二、试题特点 1 1、注重历史学科主干知识的考查。、注重历史学科主干知识的考查。试题涉及北魏孝文帝改革、科举制、宋代造船业、甲试题涉及北魏孝文帝改革、科举制、宋代造船业、甲午战争、五四精神和长征精神等民族精神、辽沈战役、午战争、五四精神和长征精神等民族精神、辽沈战役、《《义勇军进行曲义勇军进行曲》》、抗美援朝战争、人民好干部焦裕禄、、抗美援朝战争、人民好干部焦裕禄、国有企业改革、民族区域自治制度、解放军第一支海军、国有企业改革、民族区域自治制度、解放军第一支海军、科教兴国战略、雅典公民大会、科教兴国战略、雅典公民大会、《《马可马可· ·波罗游记波罗游记》》、海、海地共和国的建立、明治维新时期的文明开化政策、英国宪地共和国的建立、明治维新时期的文明开化政策、英国宪章运动、内燃机的发明、启蒙思想、苏联工业化、章运动、内燃机的发明、启蒙思想、苏联工业化、《《马斯马斯特里赫特条约特里赫特条约》》、苏东改革失败的根本原因、纳米比亚独、苏东改革失败的根本原因、纳米比亚独立、科技发展对现代文化发展的影响、儒家思想、人类政立、科技发展对现代文化发展的影响、儒家思想、人类政治制度发展演变、中美关系和交通工具的变革等。知识覆治制度发展演变、中美关系和交通工具的变革等。知识覆盖面广,考查突出盖面广,考查突出主干知识和基础知识主干知识和基础知识。。 2 2、、注重多元史观的考查。注重多元史观的考查。用科学的历史观从不同角度思考和解释历史与用科学的历史观从不同角度思考和解释历史与现实问题,这是《云南省初中学业水平标准与考试现实问题,这是《云南省初中学业水平标准与考试说明》明确的重要考试目标。说明》明确的重要考试目标。用科学史观从不同角用科学史观从不同角度全面认识历史度全面认识历史,也有助于我们客观真实地了解过,也有助于我们客观真实地了解过去,追求真知。本试题较好地运用科学史观,对知去,追求真知。本试题较好地运用科学史观,对知识进行不同角度的解读,这也对学生思维能力提出识进行不同角度的解读,这也对学生思维能力提出了较高的要求。非选择题命题特点之一是了较高的要求。非选择题命题特点之一是古今贯通古今贯通、中外关联、中外关联,体现了,体现了整体史观和全球史观整体史观和全球史观。第。第 27 27题题涉及人类政治文明发展演变,体现了文明史观,第涉及人类政治文明发展演变,体现了文明史观,第 29 29题则通过交通工具变革的情景创设,考查了近代题则通过交通工具变革的情景创设,考查了近代化史观、社会生活史观和生态文明史观。化史观、社会生活史观和生