文档介绍：小学三年级美术《连环画》教案
【篇一】小学三年级美术《连环画》教案
　　一、教学目标：
1、通过观看、分析、创作连环画作品，了解连环画的特点，培育学生的想象力量、连环画创作的力量、语言表达及综合学习力量。
形象具有连续性，颜色丰富等。连环画的组成：封面设计，图画，文字。
4、对于封面设计，文字你觉得应当应留意些什么呢？
封面设计：有题目，主要形象，名字，颜色美丽等。文字：简洁。
（设计意图：供应资料，学生自主合作沟通，培育学生分析问题和合作学习的力量，并从中了解连环画的特点和组成。）
5、观赏课件，引导分析：

（1）课件演示教材中连环画的内容。
（2）你能依据作品讲讲画的是什么故事吗？
（3）小组讨论：作品如何在不同的画面里表现同一个形象的不同动态。
（4）组际间的沟通：（设计意图：结合教材，师生共同分析解决构思，形象，构图问题。）
（三）动手实践，创作连环画：
小组进展分工合作，自编或已预备好的小故事画成连环画。
（设计意图：小组同学一起争论，共同构思分工，培育学生合作学习的力量和连环画的创作力量。）
（四）展现评价：
学生组际间相互介绍自己组的作品，进展自我评价和相互评价。
（设计意图：培育学生的自我评价的力量和观赏他人的意识。）
五、小结：
教师小结本节课学习的内容。
【篇三】小学三年级美术《连环画》教案
　　一、教学内容与目标：
学问与力量：通过观看、分析、创作连环画作品，了解连环画的特点，培育学生的想象力量、连环画创作的力量、语言表达及综合学习力量。
过程与方法：引导学生在小组学习气氛中，相互沟通，资源共享，培育学生的合作意识。把握学习创作连环画的方法。

情感态度价值观：通过学习活动，培育学生的创新意识。
二、教学的重点与难点：
重点：连环画的特点及其创作的方法。
难点：故事中主要情节的画面表现及形象的连续性。
三、教学预备：彩色卡纸、水彩笔、油画棒等。
四、教学内容：《连环画》
教学过程：
一、导入
T：图片导入，让学生说出其中的一个小故事。
提醒课题——————《连环画》
二、熟悉连环画：
1、T：今日我们就来学习连环画。（课件展现）
连环画作品观赏：《丑小鸭》、《小猫钓鱼》、《小马过河》、《大灰狼和小红帽》……
2、故事导入：《老鼠的幻想》
T：请同学们来讲讲这个故事：
S：1、几只老鼠常常在天亮前偷东西。
2、一只老鼠认为只要公鸡不叫，天就不会亮。
3、于是，老鼠们把公鸡的嘴堵住，就又偷东西