文档介绍：大班科学活动：有趣的鞋子

　　活动目的：
　　1、理解鞋子的名称、特性、材料及穿着者。
　　2、懂得要穿合适的鞋子。
　　3、激发幼儿进一步了特殊鞋子的爱好。
　　活动准备：
　　1、多种鞋子的图片若干；大人的鞋人手一份；大班科学活动：有趣的鞋子

　　活动目的：
　　1、理解鞋子的名称、特性、材料及穿着者。
　　2、懂得要穿合适的鞋子。
　　3、激发幼儿进一步了特殊鞋子的爱好。
　　活动准备：
　　1、多种鞋子的图片若干；大人的鞋人手一份；爸爸、妈妈、弟弟、妹妹的图片各一；
　　2、特殊作用的鞋子课件。
　　活动过程：
　　一、猜谜激趣
　　据说大班的小朋友最爱慕猜谜了，今天教师给小朋友带来了一种谜语。
　　猜猜是什么？（鞋子）
　　二、幼儿观测自己的鞋子，结识童鞋。
　　今天你穿的是什么鞋子呢？谁来给人们简介一下？结识运动鞋、靴子、皮鞋、布鞋等。
　　（从鞋子的名称、材料、款式等来简介，幼儿结识童鞋）
　　小结：我们小朋友穿的这种鞋叫童鞋。
　　三、参观鞋展结识男鞋和女鞋。
　　1、参观鞋城
　　小朋友的鞋子可真美丽，今天正好是步步高鞋城开业，我们一起去参观一下，看看那里有些什么样的鞋子。
　　（小朋友参观鞋城，结识更多的鞋子。）
　　参观后提问：你看到了那些鞋子？哪双鞋子印象最深？
　　是什么材料做的？什么季节穿的？是谁穿的？
　　2、送鞋
　　今天明明一家也来到了鞋城，我们一起来看看所有有谁？（分别贴出明明、妹妹、妈妈、爸爸的头像）她们想请我们小朋友帮她挑鞋子，你们能挑好吗？
　　（幼儿把鞋子图片放到相应的人身边）
　　请幼儿说说自己给谁挑选了鞋，挑选了什么鞋，并说说为什么送给她？
　　我们一起来看看妈妈得到了哪些鞋、