文档介绍:大班科学活动:有趣的鞋子
活动目的:
1、理解鞋子的名称、特性、材料及穿着者。
2、懂得要穿合适的鞋子。
3、激发幼儿进一步了特殊鞋子的爱好。
活动准备:
1、多种鞋子的图片若干;大人的鞋人手一份;大班科学活动:有趣的鞋子
活动目的:
1、理解鞋子的名称、特性、材料及穿着者。
2、懂得要穿合适的鞋子。
3、激发幼儿进一步了特殊鞋子的爱好。
活动准备:
1、多种鞋子的图片若干;大人的鞋人手一份;爸爸、妈妈、弟弟、妹妹的图片各一;
2、特殊作用的鞋子课件。
活动过程:
一、猜谜激趣
据说大班的小朋友最爱慕猜谜了,今天教师给小朋友带来了一种谜语。
猜猜是什么?(鞋子)
二、幼儿观测自己的鞋子,结识童鞋。
今天你穿的是什么鞋子呢?谁来给人们简介一下?结识运动鞋、靴子、皮鞋、布鞋等。
(从鞋子的名称、材料、款式等来简介,幼儿结识童鞋)
小结:我们小朋友穿的这种鞋叫童鞋。
三、参观鞋展结识男鞋和女鞋。
1、参观鞋城
小朋友的鞋子可真美丽,今天正好是步步高鞋城开业,我们一起去参观一下,看看那里有些什么样的鞋子。
(小朋友参观鞋城,结识更多的鞋子。)
参观后提问:你看到了那些鞋子?哪双鞋子印象最深?
是什么材料做的?什么季节穿的?是谁穿的?
2、送鞋
今天明明一家也来到了鞋城,我们一起来看看所有有谁?(分别贴出明明、妹妹、妈妈、爸爸的头像)她们想请我们小朋友帮她挑鞋子,你们能挑好吗?
(幼儿把鞋子图片放到相应的人身边)
请幼儿说说自己给谁挑选了鞋,挑选了什么鞋,并说说为什么送给她?
我们一起来看看妈妈得到了哪些鞋、