文档介绍：第七章解读儿童美术作品【学****目标】 1、理解正确解读儿童作品的价值。 2、掌握解读儿童作品的原则。 3、能尝试运用解读儿童美术作品的原则解读儿童美术作品。第二节解读儿童美术作品的原则第三节解读儿童美术作品的相关案例第一节解读儿童美术作品的价值第一节解读儿童美术作品的价值一、解读儿童美术作品旨在唤醒人们对艺术本源的认识。二、解读儿童美术作品是“走进儿童”的有效途径。三、解读儿童美术作品是儿童心理治疗不可或缺的组成部分。四、解读儿童美术作品是评价儿童美术作品的基础和前提。 1、儿童的美术作品是最原始的艺术形态儿童的美术作品是艺术作品当中最为质朴、自由而又单纯的一种艺术;出于自身本性的需要, 儿童开始创作,这些作品也融入了生命最初的冲动。儿童的美术作品之所以动人,是因为它具有自由而不受任何规则的限制和约束;用一双发现的眼睛去描绘一个纯真美好的世界,用最真实最质朴的方式来表达其所思所感,是用最纯真、最原始的艺术形态来表达最完整的情感世界。 2、儿童的美术作品是回归自然的艺术形式儿童的美术作品是一种超然于语言和理性思维之外的“象形文字”,是一种保存最为完好的、最原创的一种图画语言,是一种特殊的艺术形式,在本质上是儿童将视知觉感受在无意识状态下的自然流露,它能将创作者的情感以其独有的语言表达得淋漓尽致。 1、儿童具有丰富的想象力儿童观察世界和理解世界的方式是感性的,认为世界万物都有生命,有感情。儿童具有丰富的想象力,除了是因为他们将自身的感受与现实事物交织在一起,将看到的、记忆中的、想象的形象都综合在同一个艺术作品中;另一方面是因为儿童没有经过专门的创作技巧的学****同时他们对事物的观察不受规则的束缚。 2、儿童的美术作品来自于对感性世界的敏锐观察和解释儿童观察事物的一个突出特点就是整体性。在观察事物时,儿童较善于抓住事物的主要特征,排除细枝末节,能够概括地把握住事物的框架结构特征。所以儿童的美术创作不是将现实客观的复制下来,而是表现出具有强烈的个人风格。同时儿童“看世界”的方式近似于艺术创作的心理。 3、儿童美术创作的过程是与自我对话的过程, 也是问题解决的过程儿童进行美术创作的过程,是与自我对话的过程, 他们凭借各种美术形式自由地表达自己的内心感受。儿童进行美术创作的过程,也是问题解决的过程。儿童不仅在画纸上,在造型上留下了痕迹;他的创作思考的过程也在其作品上留下了痕迹。