文档介绍：小提琴入门教程：儿童学****小提琴
教学进度的安排:关于教学进度的安排，每个教师都有自己的见解、阅历和做法。学生和家长，要充分敬重教师的安排。我仅就训练挨次谈点看法，供大家参考。训练的挨次是先易后难，循序渐进。每项技术分别进入，进入时都做些预

小提琴入门教程：儿童学****小提琴
教学进度的安排:关于教学进度的安排，每个教师都有自己的见解、阅历和做法。学生和家长，要充分敬重教师的安排。我仅就训练挨次谈点看法，供大家参考。训练的挨次是先易后难，循序渐进。每项技术分别进入，进入时都做些预备练****br/> 初学运弓，先拉空弦:最初学琴以学空弦比左右手一起上要简单得多。由于学空弦时左手托琴，琴身稳定，而且左手被解放出来了，学生的留意力可以单纯留意夹琴和右手。在学空弦阶段，要初步解决夹琴姿态，持弓姿态，运弓的平面和直线，弓速和声音的匀称平稳，肩臂放松，肩、肘、腕、指的协调动作，平稳的换弓等。
空弦运弓从中弓的短弓学起，动作比拟简洁，渐渐加宽。上半弓比下半弓简单，两个半弓学了以后，拉全弓就不难了。在这之后练****各条弦上的运弓（共七个平面）。在四条弦之中，E、A弦好拉一些，D、G弦因要求右臂位置较高，稍难一点。
初学运指，先稳固食指位置:左手运指一个一个手指练****先稳固食指的位置，由于它是其他手指找音准距离的依据，它影响整个把位的方向。应在食指练准后，学中指、无名指、小指的按指。先练挨次按指（即1、2、3、4指），后练挨次抬指（即抬4、3、2、1指），最终练三度以上音程的按、抬指。

左手指最简单的排列方式是2、3指之间为半音，其他手指之间为全音。其次种是3、4指之间为半音，第三种是1、2指之间为半音，最难的是四个手指之间全是全音的增四度手指排列方式。左手训练的关键是解决手形、起落指的动作和养成好的音准练********惯。
节奏以2/4、4/4拍子的一弓一拍最简单，然后是一个音两拍、一拍两个音、一个音四拍、一个音三拍、一拍三个音、一拍四个音、附点音、切分音、弱起拍等等。中等速度比慢速简单，快速较难。
初学时分弓比连弓简单，分弓换弦比连弓换弦简单，断弓、跳弓放在晚一点学为好。C大调最简单理解,调号少的调比调号多的调简单,升号调比降号调简单, 由于以小提琴四条空弦为主音组成的大调都是升号调。临时变化音和增减音程较难。
试试先教第三把位:大局部教师是先从第一把位开头教左手的。优