文档介绍：校园精神文明建设
校园精神文明建设的内容是多方面的～不同时期有不同时期的要求。当代校园精神文明建设的主要内容有两个方面:一是更完善地去发展和巩固精神文明力量以及加强校园文化建设～二是提高学生自身的文明素质和道德修养～两者是息息相关的。加强校园精神文明建设
校园精神文明建设的内容是多方面的～不同时期有不同时期的要求。当代校园精神文明建设的主要内容有两个方面:一是更完善地去发展和巩固精神文明力量以及加强校园文化建设～二是提高学生自身的文明素质和道德修养～两者是息息相关的。加强校园文化建设对培养德智体全面发展的人才有不可低估的作用。而学生的文明素质是以思想修养为灵魂～以文化修养为基础的一种高尚品格～是综合素质的核心。文明素质教育与任何其他素质教育相比都应该处于优先地位～因此～我们必须有针对性地采取一系列措施～提高大学生素质特别是文明素质～造就大批爱国、守法、爱岗、敬业、诚信、奉献的有用之才。有人说学校是人类文化沙漠里的绿洲～它神圣而圣洁～肩负着知识的万代传承～文化的脉搏相传。学校是我们获取知识的海洋,学校的卫生也是一个文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素。可如今～校园里便不时出现不和谐的一幕。随手乱扔垃圾者,有之,在课桌上乱涂乱画者,有之,为贪一时之便而践踏草坪者,有之…当一阵风吹过来～那些白色塑料袋便化作一只只轻盈的“蝴蝶”随风起舞,随处丢弃的瓜皮果壳及快餐盒散发着阵阵臭味～充斥在校园的空气中～暮然回首～那苍蝇在那垃圾外。扔进去的是垃圾～留下的却是高尚。你扔下的肮脏～捡起的却是品德。请大家还校园那份久违的干净吧…
立足素质教育～加强大学生的文明修养。以社会主义市场经济发展需要为前提～把培养大学生的综合素质作为学校工作的重点。在加强学生管理过程中～强化道德教育～抵制市场经济的负面影响。在深化专业知识教育过程中重视并加强人文知识和人文精神的教育～提高大学生的文化修养。学校可采取多种形式～如讲座、演讲、参观、展览、广播、网络……并充分发挥评优评先、业余党校积极分子的作用～对学生进行综合的思想教育～不断实现精神情操的升华～使学生思想从追求物质享受向建功立业方面转化。校园文化是学
校教育内容的一个重要方面～课堂教学是校园文化建设的主渠道和主阵地。学校要在提高教学质量上下功夫～教师必须遵循教育教学规律～通过课堂先进文化的渗透实现育人目标。要将各种活动和课堂教学相结合～以建设积极、健康、向上的校园文化～抵制和消除文化垃圾的传播～形成良好的教风、学风和校风。
～促进校园文明建设。进行精神文明教育既要靠真理的力量来启迪～又要靠人格的力量来感召～因此～高校老师和学生都要用自身的良好形象去影响和教育身边的同学和其他学生。精神文明建设不是一朝一夕就能实现的～也不是极个别人的～而它是要做出常年规划～坚持从我做起～从现在做起～从平时生活中每一件小事做起～发挥当代大学生的自我管理、自我教育、自我约束的作用。
～寓德育教育于礼仪教育之中～且将礼仪课当作必修课来学～从塑造个人形象着手～老师们应该把校园精神文明建设与学生前途命运、切身利益直接联系起来～当学生切身意识到个人形象在人生中的重要意义时～他们将主动地学****并接受礼仪教育～从外在形象的塑造到内心境界的追求～自觉调节自己的道德观念、价值观念、行为方式。不断开拓自我知识领