文档介绍：孩子犯错之后
宋少卫父母们一定要学会引领孩子正确面对错误,用孩子自身的错误,帮助他更好地成长。

我有一个9岁的学生,父亲是位音乐家,从小教他拉小提琴。有一天孩子自己在家,拉了一会儿琴,觉得有些无聊,于是拿着琴弓孩子犯错之后
宋少卫父母们一定要学会引领孩子正确面对错误,用孩子自身的错误,帮助他更好地成长。

我有一个9岁的学生,父亲是位音乐家,从小教他拉小提琴。有一天孩子自己在家,拉了一会儿琴,觉得有些无聊,于是拿着琴弓在墙上敲着玩。敲到一个地方时,他发现这里发出的声音跟别处不一样,好像敲小鼓一样咚咚地响。于是,他饶有兴趣地打着节奏敲呀敲,一不小心,墙壁竟然破了个洞,那个洞是装修时留下的一个小瑕疵。但孩子不知道,看着那洞他感到特别内疚,也怕脾气不好的父母发现后责骂自己,于是就没跟父母说。
他的父母因为忙于工作,好几天都没有发现墙壁的破损。到了第十天时,孩子再也熬不住了,这件事一直压在心头,让他提心吊胆。那天,孩子抱着爸爸的裤脚一阵大哭,抽抽噎噎地把事情的经过讲述了一遍。爸爸觉得孩子可怜,同时也意识到自己对孩子太过于严格,这么小的一件事情竟让孩子怕到这种地步,爸爸因此很是内疚。他很久才回过神来,对孩子说:“没事儿,儿子,一会儿我把它糊上,你以后别敲墙就是了。”
这位父亲觉得自己处理得还不错,至少没有发脾气,而且还很好地安慰了孩子,于是就把这件事情告诉了我。其实,坦率地讲,这件事情父亲处理得并不算好。因为,孩子之所以敲墙,是因为他对声音很敏感,有一种探索精神;而且他对这件小事的担心有数天了,已经成为他成长中的重要事件,如果只是让他“以后不要再敲”,很有可能影响到他将来的探索和钻研精神。
其实,作为音乐家的父亲,完全可以用装水量不同的玻璃杯子敲出“哆来咪”,然后告诉孩子:你可以这样试试。至于糊墙,则是一定要让孩子参与的,因为他做错了事、惹了麻烦,必须为事情的结果负责。
后来,这位父亲在修理墙壁时,就让孩子帮忙拿浆糊、扶梯子,做些力所能及的事情,给了他一个修正错误、承担责任的机会,而孩子在参与糊墙的时候也是非常快乐的。
在现实中,很多孩子的家长都会遇到类似的情况,如何处理孩子犯下的“错误”,将对孩子的成长产生不同的影响。如果家长处理方法得当,孩子就能够从错误中学会正确积极的态度,并感受到家长的关爱和包容;如果家长处理方法过激,孩子可能受到情感上的伤害,甚至产生逆反情绪,并认为家长很苛刻、不关心自己;而如果家长一味包办,则可能会让孩子逐渐丧失责任意识,变得越来越不负责任。
在此,给出家长一个重要的原则,那就