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太极拳推手慢动作教学.docx

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太极拳推手慢动作教学.docx

上传人:杏杏铺 2022/6/26 文件大小:23 KB

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太极拳推手慢动作教学.docx

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太极拳推手慢动作教学


  第一,推手的根底是练拳,而练拳的根底是站个字很重要,是****练太极拳的总纲。但前人对其作的说明多为强求,不管是“八卦五行”说,还是“八门五步说”,都有牵强凑数之感(囿于篇幅,此处不作探讨)。事实上,这十三个字是把太极拳修炼过程分为了五个阶段:一拥捋挤按,二采捌肘靠,三进退,四顾盼和五定。   第一阶段:棚捋挤按是大开大合,大动作。敌人在一臂距离以外,动作幅度大,这是练太极拳最初级的实践,是根本功的训练。只有在此阶段,把身形、步法做扎实,把动作做大做足,做圆满,顺就是顺,逆就是逆,该放的能放出去,放至极限,该收的能收回来,收至极限,才能真正体会到什么是开,什么是合,开合收放吞吐与它们之间的转换是如何运劲儿的。这是一个长功夫、打根底的阶段,也是入门的阶段,却又是不行跨越的阶段,只有在长期的打轮熬炼中才可以把虚浮僵硬之气化去,身体越来越柔,越来越轻灵,动作越来越自然,从招熟而渐入懂劲,生铁已成钢也。   其次阶段:采捌肘靠那么是小开小合,小动作。是比拟前一阶段的劲力训练那么更偏重于手法技巧的训练。经过了前一阶段练****之后,功夫见长了,就敢于把对手放进来,在半臂之内乃至贴身的距离上化敌进招。此时的动作幅度变小了,由外线作战变为内线作战,把敌人放进来打。假如说拥捋挤按阶段的劲路是明的话,那么此时的劲路就是暗的了。由于动作小,隐藏性强,旋转性强,劲力简单集中,周身简单限制。且开中有合,合中有开,顺中有逆,逆中有顺,人不知我,我独知人,方寸之间把敌之劲力化解,化即是打,能化才能打。敌为我所制,全靠化得掉。要想化得掉,就须自身能至柔。越柔,那么越敢将敌放进,无论对方势多沉力多猛,我全敢放在身上,轻松化掉;越柔,我发力时动作越小越脆快,如同抽软鞭,又像金鸡抖翎或鲤鱼打挺,都是在极放松、极松软的状况下发出的爆发力,劲力之大,频率之快,是超乎想像的。至此,懂劲之功已成。   第三阶段:进退那么是等到功夫再长,周身的动作更小了,可以手臂不动,或根本不动,仅靠脚步的移动即可化解对方的进攻,诸如大捋。身形进退,闪展腾挪,如同行云流水,绵绵不绝,全是一气之流行,或沾或走,如影随形,敌假设进攻,打不到实处,劲力总在似空非空中化去。敌假设退却,又总被我之势所压迫,甩也甩不脱,进退两难,左右支绌,只有徒叹奈何耳。   第四阶段:顾盼。再进一步,脚步也可以不动,仅靠眼睛的顾盼和身体的微调就可以知机失势。至此,目力之毒使敌之任何微小企图全收于眼底,我之睛光照住敌之双目,眼睛是心灵的窗户,彼之意念在眸子必有反映,彼心念甫动,我已全然知晓――“人不知我,我独知人”,“彼不动,我不动,彼假设动,我先动”,所谓“意在人先”是也。前辈功夫深厚者甚至有以目光摄人神魄使之望而生畏,不敢轻举妄动者。这一层次的“不动”,是在前面的“动”根底之上的。没有前面的功底,你想不动也不行;有了前面的根底,你就没了怯敌之心,就敢于不动。从前面的大动到如今的不动,是一个逐步内敛的过程,由外而内,由大而小,由形而意。精神内敛,而后气可以鼓荡,正所谓由动人静,静极而动的螺旋式开展过程。   第五阶段:定。到了最终,眼睛也可以不看,所谓