文档介绍：小班家长课程活动总结
小班家长课程活动总结
家长课程活动总结
小五班张素艳张春娥201*、12、
在周六的上午，根据上级的安排进行了一次家长课程活动，这次活动的内容是理解孩子内在的精神需求。连续改良。
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小班家长学校工作打算
一、指导思想：
以《幼儿园训练指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种训练资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件”这一精神，进一步树立“效劳第一、质量至上”的观念，本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，努力提高办园声誉，办好家长满足的幼儿训练。我认为要做好新时期的幼儿园家长工作，必需深入学习领悟《纲要》精神，既要更新观念、转换角色，又要在实践中加强讨论与探究的力度，不断创新工作思路，改良工作策略。用《纲要》的新理念引领我们做好幼儿园家长工作。
二、工作目标
（一）更新观念，转换角色，营造家园合力的训练环境。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成局部，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，每学期制定家长工作打算，学期末将家长工作列入幼儿园评价考核的重要内容，真正使家长工作做到标准化、制度化、常常化。其次、要把家长和教师作为共同促进幼儿进展的主体来对待。在共同训练幼儿的问题上，双方要相互敬重、相互信任、公平合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。
第三、在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长效劳的思想，把家长作为公平的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，急躁倾听他们的意见，切实帮忙家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学会体谅。只要我们态度恳切，方法得当，就肯定能赢得广阔家长的拥护、支持。信任通过教师的努力，肯定会营造出一种相互敬重、公平合作的家园共育新天地。
（二）注意家长工作的实效性
家长工作必需讲求实效，幼儿园的家长工作应让家长深入训练过程，并将之与提高家长的训练水平、改善家庭训练有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园联系册等途径，切实提高家长工作的实效性。
（三）擅长做个别家长工作
由于遗传、环境和训练不同，孩子进展状况各不一样，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮忙家长提高训练水平也要象训练幼儿一样“因人而异”，依据家长不同的性格、不同的素养，采纳不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，发觉到家长在训练上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，连续做好家访工作，做好家访记录。四）发挥家长委员会的桥梁作用
要充分发挥家长委员会作用，使其真正成