文档介绍：2021年师徒结对活动总结
2021年师徒结对活动总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年师徒结对活动总结 时间如白驹过隙，转瞬间一个学期即将过去。作为一名新老师，让我在刚起先的无所适从，2021年师徒结对活动总结
2021年师徒结对活动总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年师徒结对活动总结 时间如白驹过隙，转瞬间一个学期即将过去。作为一名新老师，让我在刚起先的无所适从，再到适应环境、适应小学教学，其中学校___的“师徒结对”活动，给了我很大的帮助。
回顾这半年来，可谓是酸甜苦辣，一应俱全。在校领导、师傅和其他老师们的关爱和热忱帮助下，我渐渐适应了各项工作，熟识了学生与课堂，也更深刻的了解到作为一名老师的职责，胜利的迈出了人生第一步。
我很荣幸能成为葛怀军老师的徒弟。我的师傅为人很温柔，做事又仔细细致，每次问他问题时，他总会不厌其烦地向我说说他自己的想法。在相互的探讨与思索中让我在葛老师的身上学到了不少东西。葛老师在教学方法、管理学生等方面都毫不保留地给了我很多实实在在的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。下面我就谈谈自己这一学期以来的收获: 首先，作为一名青年老师，我觉得最大的困难是教材，若对教材的处理不到位，那在实际的教学中就很难突破重、难点。刚起先的时候，都是我讲学生听，学生没有真正参加到课堂中来，一节课，我讲得辛苦，学生听得茫然。师傅了解到这个状况后，主动给我介绍如何限制课堂秩序、如何调动课堂气氛、如何进行小组合作…… 我带的是一年级的新生，由于一年级的学生还比较小，刚来学校时对新环境不是很适应，有些****惯还停留在学前阶段，不能很好的约束自己。记得在给他们上第一节课时，学生要么讲话、要么下位、要么吃东西……，整堂课乱糟糟的，所以在上完第一课的时候，我就有种挫败感。还记得在第十六周，我有一节考核课，面对领导确定是有点惊慌的，葛老师得知这种状况，就刚好地给我指导，告知我所教内容的重、难点是什么，告知我怎样用语才具有亲和力和怎样抓住小学生的特点等。在葛老师的要求、指导、帮助下，我坚持平常刚好充电，在平常的教学中，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心接受师傅的建议，修改其不足，以便更好地吃透教材。
其次，相互听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也是向师傅学****的过程中最为干脆的一种方式。我感到师徒结对就像一条无形的纽带连结在我与师傅之间，使我们在有意或无意之中增加了沟通和相互学****的机会，从而使自己的教学水平得到提高。这学期师傅也听过我的课，每次师傅听完我的课都会利用中午或者其它时间给我评课，先让我自己说说这节课的优缺点，然后师