文档介绍:人教版八年级上册英语课件_人教版八年级上册语文课件:《故宫博物院》
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做书后练****四
7节、为什么三大殿要建在中轴线上?象征皇权
(象征一切以皇帝为核心,一切权力集中于皇帝,封建统治者希望他们的皇位代代相传,永世不变)
8节、太和殿的用途是什么?(实行重大典礼的地方)大典是什么样的呢?文章描绘了大典时的场面,台基下跪拜的百官,御道两边的仪仗,端坐于宝座上的皇帝,以及钟磬鼓乐的幽远声,烟雾迷漫,缭围着一种神奇莫测,庄重肃穆的气氛,同时也突出了太和殿的重要作用。
对于太和殿作者用了这么多笔墨,那么他又是如何写中和殿、保和殿的呢?
对于中和殿、保和殿、作者仅仅指出了他们的用场。
这样有详有略的方法,使得重点突出,因为太和殿最能反映故宫的特征和本质。
其次课时
朗读11节,并说明这一段在文中起什么作用?(过渡)
我们看课文“AB”,这说明紫禁城以小广场为界,可以分为两部分,并指出“C”,这里回顾照应了前一部分,接着又提示了后半部分所写的主要内容“D”,这就为我们提示了后半部分的主要层次,因此这节在文章结构上起分界,枢杻的作用。
12、13节写了哪几个建筑?(乾清宫、交泰殿、坤宁宫)是从哪方面来写这后三宫的?(用途)
14节合写后三宫,抓住什么特点来写的?(宫中凤凰图案增多)为什么凤凰渐渐增多呢?
(传闻凤凰是百鸟,羽毛漂亮,象征吉详美妙,封建统治者把后妃比作凤,因此她们住的地方,用的东西都画凤)我们可以看到,这节和6节写龙的装饰相比较,所用词语②式都相像,彼此相映成趣。
15节大致介绍了东西六宫,16、17节则重点介绍了养心殿,作者介绍养心殿时,用了哪个修饰词?(引人注目)
前面加上一个“最”,使程度又加深了一步,那么养心殿为什么最引人注目?
正是由于养心殿具有非常重要的政治地位、又是后庭建筑艺术的重要代表,使得它最引人注目。
18节从养心殿往北到了什么地方?(西六宫)
对于东西六宫的建筑,作者只介绍了长春宫和储秀宫,缘由是什么?(这两宫是慈禧太后住过的地方)
之后作者又描述了慈禧五十岁生日的场目,为什么?
(揭露封建统治者大肆挥霍,奢侈奢侈的罪行)
19节、“后三宫往北就是御花园”,作者的立足点已转移到御花园,这段的文字比较生动活泼,运用了什么写作手法?(概括描述)
作者从一个欣赏者的感觉动身为我们介绍了御花园的总体特色。(读20节第1句)“景山”是在故宫内部吗?从哪看出来的?
(神武门对面就是景山)
朗读“站在……惊羡”作者把我们带到景山高处,回望故宫全貌,同时又点出故宫雄伟、壮丽、和谐统一的建筑风格,是什么写法?(首尾呼应)
(板书)总体布局
总概貌艺术风格:规模宏大壮美、建筑精致、布局统一
(2)封建统治中心——为封建统治者服务→憎
语法祈使句和感叹句
用来要求别人做什么或不做什么的句子。
要求(1)句末可以有“吧”“呀”等语气词
分类(1)要求:有吩咐、恳求、督促、劝告等不同语气
(2)禁止:有吩咐、劝阻等语气
一般都有“不要”“不准”“禁止”“严禁”“勿”“别”等表示禁止的词语。
△表示恳求的祈使语句,还可采纳疑问句的形式,把话说得委婉些,带有商议的语气。
用来表示某种感情的句子。
要求(1)书面上用感叹句
(2)句末常有“啊”“啦”“了”等语气词。
感叹句是用来表示某种剧烈感情的句子,感叹句有感叹语调,句末常用“啊、啦、了”等语气助词,书面上感叹语调一般用叹号来表示。
感叹句的构成有以下几种状况。
(一)由叹词非主谓句构成感叹句。这种感叹句只表达一种剧烈的感情(喜悦、哀痛、叹息、生气、惊异等),不陈述什么事情。例如:
!(别装蒜了!)
!(我想起来了。)
(二)由其他非主谓句构成感叹句。例如:!(由形容词非主谓句构成的感叹句)
!(由动词非主谓句构成的感叹句)
(三)由主谓句构成感叹句。例如:
!
!
(四)由“好+形容词+的