文档介绍：幼儿教师职业道德规范细则

　　目前,迅速发展的幼教改革对幼儿教师提出了更高的规定,幼儿教师面临着来自社会各界的压力。下文是，欢迎阅读!
　　一
　　一方面要我们要热爱幼儿，必须对每一种幼儿一视同仁，不能偏爱一部分幼儿，而淡漠或歧知识技能，不断提高自身政治、文化和心理素质，品德良好，为人师表、忠于职责、身体健康。
　　2、树立全心全意为家长、为幼儿服务的思想，努力解决家长的后顾之忧。
　　3、树立对的的教育观、小朋友观，热爱、尊重、理解和教育幼儿，即面向全体又注重部分幼儿差别，使每个幼儿得到发展和提高。
　　4、以身作则，做幼儿的楷模，做到举止文明、礼貌、语言规范、态度和蔼、仪表整洁大方。
　　5、关怀集体、团结友爱、爱惜公物、勤俭节省、公私分明、爱园如家，服从工作安排，遵守多种规章制度，努力搞好本职工作。
　　6、对家长、同事热情虚心，能听取意见，并不断改善工作。
　　三
　　一、热爱党，热爱幼儿教育事业，热爱本职工作，建成保教并重，严格履行岗位职责。
　　二、热爱幼儿、尊重理解幼儿面向全体幼儿，支持正面教育，严禁体罚、变相体罚，对幼儿一视同仁。
　　三、全面贯彻国家教育方针，以规程纲要为指南，全心全意为幼儿服务，使幼儿得到全面发展四、严于律己、尊重家长，立即向家长报告幼儿身心状况。
　　五、在幼儿面前行为规范，语不俗，话不高，有对的坐立行姿态，到处为幼儿做表率。
　　六、仪表端庄，着装整洁，梳妆打扮符合职业规定，谈吐文雅，举止文明，热情和蔼，为人师表七、严格遵守园内多种规章制度，遵守社会公德，家庭和谐，关怀集体，维护团结，尊老爱幼，不损害集体利益。
　　八、廉洁奉公，不吃喝、不收礼，不将公物归为己有，不私占有她人财物，不求家长为个人办事。
　　九、刻苦专研业务，积极参与教学，改革工作、敢于创新，勤于总结，努力摸索工作规律，为发展幼儿教育作出奉献。
　　我觉得教师职业道德的基本特性应当涉及优秀性、示范性、继承性、奉献性。教师的工作是教书育人，它功在千秋，却难以获得立竿见影的效果。要讨教师必须具有"捧着一颗心来，不带半根草去"的崇高品质。特别是在当今时代，中国正从筹划经济向市场经济体制转轨，多种利益调节、碰撞的改革形势之下，教师则更需要有以无私奉献精神为基本的职业道德情操。
　　一方面，是要认真学****政治理论，提高理论修养，提高自身觉悟水准，加强自我思想、品德、素质的磨练。
　　另一方面，是要自觉地、严格地贯彻实行《教师法》和《教师职业道德规范》两份法律、法规文献。每一位教师所有要懂得自己必须依法履行自己的教师职责和义务，这是增强师德建设中的刚性因素，这部分内容从某种意义上来讲是属于强制性的。
　　第三，既然我们选择了教师作为自己的职业，就要时时刻刻以教师的师德为准绳，检查、督促自己，做到自重、自省、自警、自励。
　　学校一级行政主管，要进一步强化师德监督机制，其中应涉及：法律监督、行政监督、舆论监督和社会监督。象我们学校成立了家长学校委员会，各年级相应成立了家长委员会，这就是较好的社会监督措施，是全方位加强师德建设的行之有效的措施之一。
　　师德修养还重在教育、教学活动的实践中修炼。理论转化为实际的过程，是教师在职业活动中不断提高自己的职业道德水平的实践过程。实践的过程就是精神升华的过程，是