文档介绍：项目化教学设计首页
班级
134汽修205班
学****领域
发动机故障排除
教师
肖挥厘
授课时间
12月3日第3节
课型
项目化课程
授课地点
西一楼车间
授课内容
学****项目
发动机典型故障维修
课时
维修方案。)
画鱼刺图或
分析问题
修理流程图
的能力
六、实施
学生分组按照制定出的维修方案进行维修
互相讨论，画出鱼刺图或
讨论法、实践
提高学生
修理流程图
法、情景教学
解决问题
确定维修方
法、行为引导
的能力；
七、检查、评估
七、课后作业
汇报维修过程、心得，并进行表扬。
学生处理修理过程所得数据，填写维修工单；并指定该组汇报人进行汇报。
案
教师活动： 1、巡回指导；指导学生汇报修理成果；考核学生；对教学进行总结。
学生活动：按照修理规范进行修理，并记录对应数据。
填写维修施工单（见后附表）处理数据，汇报成果；自己、小组考核课后写维修体会、心得。总结本次学****写心得体会。
法
表演法、
情景教学法
实践法
提高学综
合素质；
板书设计
卡罗拉轿车怠速不稳的维修
接受任务
计划、资讯
决策
实施
检查、评估
任务分解及各组实施完成情况确认表（教师用）
序号
任务
任务分解
学生实际完成任务记录
第1组
第2组
第3组
第4组
1
接受工作任务，进行项目学****前期准备
（计划）
“发动机怠速不稳的故障”的客户报修，填写
接车问诊表
1. 2小组讨论分析教学项目及实施条件
“发动机怠速不稳的故障”产生的原因
2
收集、整理和分析相关技术资料
（资讯）
2. 1收集卡罗拉轿车发动机怠速控制技术资料
2. 2学****发动机怠速控制系统的结构及点火控制的专业理论与专业技术知识
2. 3 了解各种典型的点火控制技术
3
制定维修
作业方案
（决策）
3. 1收集待修车辆相关维修资料，包括厂家技术资料
3. 2研究待修车辆发动机怠速不稳的原因
部件
3. 4采集发动机点火的重要检测数据、波形等信息
3. 5根据车型维修规范，制定待修车辆“发动机怠速不稳的故障”诊断及维修作业方案
4
实施维修
作业
（实施）
4. 1维修前准备：车辆准备；工具准备；配件、材料准备；维修工位准备；人员分工安排
4. 2按诊断及维修作业方案，利用多种方法及检测仪器设备，实施"发动机怠速不稳故障”的诊断，找出故障原因
4. 3排除“发动机怠速不稳的故障”
5
维修质量
检验
（检查）
5. 1试车检验发动机怠速不稳故障维修质量
5. 2填写维修检验报告
6
维修经验
总结
（评价）
6. 1小组讨论、总结、评价发动机怠速不稳故障检修工作
6. 2撰写发动机怠速不稳故障检修工作总结
过程考核评价表
项目名称：卡罗拉轿车怠速不稳故障检修
班级：组号：姓名：指导教师：
评价项目
评价标准
F价方式
权重
得分小计
总
分
自己
评价
小组评价
教
师
评
价
0. 1

职业素质
遵守企业管理规定、劳动纪律
按时完成学****及工作任务
工作积极主动、勤学好问

专业能力
会搜集待修车型维修资料，包括厂家技术资料；研究发动机的结构、电控系统原理，搞清技术特点；确定元器件位置、保险丝、继电器分布图；采集发动机重要的检测数据、波形信息等
利用多种方法分析分析故障原因，制定维修作业方案
利用多种方法、检测仪器设备，实施发动机故障诊断。确定故障原因，排除故障
独立完成客户车辆发动机怠速不稳故障检修任务
检查工作质量，并填写维修检验报告
撰写案例分析报告。组织经验交流，或开展技术培训
熟悉车间安全规范。贯彻作业现场6S管理
0. 7
创新能力
在案例分析中提出自己的见解
对教学或企业管理提出意见和建议，具有创新性
自己完成检修方案制定，设计合理
其他类型的创新性业绩
0. 1
指导教师
综合评价
指导老师签名：日期：
【舞t : 23331222
维修施工单
维修 □定期保养口一般维修 □保险事故 □内部修理 □免费检查
类型 CISK/IOK □故障诊顺□保修 □返修 □其他
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