文档介绍：骨干教师培训心得体会骨干班主任培训心得体会
骨干班主任培训心得体会
在市、县教育局的领导、组织和精心安排下，我有幸和县各农村学校班主任参与了这次的铅山县农村骨干班主任培训。分别听取了县实验小学王晓东教师《做一种有科智慧的班主任&m骨干教师培训心得体会骨干班主任培训心得体会
骨干班主任培训心得体会
在市、县教育局的领导、组织和精心安排下，我有幸和县各农村学校班主任参与了这次的铅山县农村骨干班主任培训。分别听取了县实验小学王晓东教师《做一种有科智慧的班主任——班级管理点滴》、县实验小学郭荣校长的《班主任、科任一种所有不能少——谈谈班主任和科任教师间的和谐艺术》、市教研室的《综合实践活动课程的理论和实践》、市五小梅校长的《给孩子成长一方乐土》和县紫溪小学戴良斌校长的《和天使在一起——浅谈学生的养成教育和人格培养》五个讲座。
听完这五次讲座，我感觉到了市、县教育局的用心良苦，也感慨自己真是没有白来，同步也深感当今教育形势下班主任的担子有多重！
作为教龄只有六年多的我，不管是教学经验还是班主任工作经验所有是局限性的，其核心因素是由于教育观念跟不上。所谓思想决定着行动嘛！由于教学任务的急切，教学质量的好坏时刻给我们敲着警钟，要抓好教学成绩的提高同步又要做好班主任工作，的确是一件让人感觉心有余而力局限性的事，并不是每个语数教师在兼任班主任时所有爱慕占用学生上其他科目学时的，我们何尝不想像其他学科教师同样休息休息、放松放松啊，可是时间不等人啊！也许大多数教师也有同感吧？ 其实我这也并不是在为自己辩解什么 因此班主任工作对于教师们来说，它的地位是永远次于自己所任教的科目的。在我自己这六年来的教学生涯中，我也是如此。这也就是我说的教育观念跟不上的错误之一吧？——我总是把完毕所任科目教学任务、提高教学质量视为首任，范文写作至于班级工作，只要不出大事、不出安全问题就行了。遇到学生闹矛盾或是违背纪律等状况，第一反映总是很恼火、气愤、头疼，然后批评学生，似乎也就平息了。而并没有站在她们的角度看问题，并没有进一步理解她们，并没有和她们沟通，或许并没有从主线上化解她们内心的矛盾。这样对学生来说我是不负责的班主任，同样也就在树立威信上打了个折扣。
就像王晓东教师讲座里告诉我们的那样：一种智慧的班主任应当站在学生的角度看问题，多理解学生，让每一种学生所有生活在盼望之中；应当建立一种优秀的班集体；应当和学生家长有效沟通；应当善用鼓励措施；应当加强这安全管理。对于这些，每个教师所有懂得，可真正做到是很不容易的。
王教师的演说赢得了在场教师们的阵阵热烈的掌声，这掌声中涉及着真诚、佩服和赞扬，她以声情并茂的经验之谈向我们展示了一种智慧而又精干的班主任形象。我在敬佩之余，更多的是对过去自己工作的自查、自醒。我觉得自己在理解学生、看待学生民主和和家长的沟通工作上，我是做得不够的。特别是看待后进生，在自觉得尽了自己的所能而无法使她们进步的状况下，采用的措施就是听之任之了，除了责怪、讨厌甚至是放弃她们，仿佛就无计可施了。
而这几天的学习，让我感受最深的就是几位前辈的执着、敬业精神，她们的成就是来之不易的，XX我的付出和她们比起来又算得了什么呢？同步她们也