文档介绍：技术手段支持展示与分享的活动设计
1、活动主题与目标：提升教育教学质量，积极推动信息技术与教学融合应用。
2、对象分析：七年级学生
3、活动过程：将信息技术与英语听说课融合的模拟展示课例，利用微课自学，
了解
技术手段支持展示与分享的活动设计
1、活动主题与目标：提升教育教学质量，积极推动信息技术与教学融合应用。
2、对象分析：七年级学生
3、活动过程：将信息技术与英语听说课融合的模拟展示课例，利用微课自学，
了解学情，并且有效地运用希沃授课助手、微课、等信息技术手段。
4、所用工具及使用目的
将教育信息化作为深化课堂教学改革、提升教育教学质量的重要引擎，积
极推动信息技术与教学融合应用，以达到提高教育教学质量的目的。
这是一节将信息技术与英语听说课融合的模拟展示课例，本节课的亮点在
于利用微课自学，了解学情，并且有效地运用希沃授课助手、微课、等信息技
术手段，突破本节课的教学重难点。在模拟展示教学活动中的“微课助力”和
“实时对比批改练习”环节中，合理有效地使用信息技术手段，拓展了学生的
学习空间，让学生真正成为学习的主人，更培养了学生的思辨能力。
曾听过一节数学课，是基于信息化技术下的一堂现场观摩课。课堂借助信
息技术平台，利用平板电脑、H5动画、几何画板等信息技术助力课堂，模拟抛
硬币、摸球、抽奖等活动，有效突破本节课重难点，让学生更好的理解概率的
意义，体会数学源于生活，也服务于生活。
感悟和体会：信息技术为课堂实现了人机互动模式，并根据学生的自主探
究过程给予不同的在线反馈信息，促进师生关系民主化，更注重学生个性化发
展。我思考到教育信息化的意义与信