文档介绍：奥林匹克精神的教育价值及传播途径研究
［摘要］分析了奥林匹克精神的教育价值，主要有爱国主义精神、进取精神、公平竞争精神、参与比取胜更重要精神几个方面。明确了奥林匹克精神在学校教育中的现实意义，同时提出了学校传播奥林匹克精神的重要途径。形成了一种宏大的思想教育力量。现代奥运会向一切国家、地区和民族开放,它超越了政治、宗教、肤色、种族和语言的限制,成为全世界人民和平友谊的盛会。全世界的运发动在这里可以和平、团结、友爱、公平地竞争,共同追求人类的美妙理想,为人类文明做出重大奉献。随着奥运会在世界范围内的影响日益扩大,奥林匹克运动的和平友爱的理想越来越深化人心,并最终为实现世界的和平、平等发挥宏大的作用。“更快、更高、更强〞［2］向世人昭示着一种顽强奋争、尽力拼搏的体育精神,同时也是一种不断超越、锐意进取的人生信念。人生的奋斗如运动场上的追求一样是永无止境的,正如德国哲学家雅斯贝尔斯所言，要成为完好的人全在于自身的不懈努力和对自身的不断超越。这句名言指出了人应当具有一种自我超越、奋斗不止的精神。对学生进展奥林匹克进取精神的教育,能使学生在顽强拼搏的运动竞赛中,在对“更高、更快、更强〞目的的追求中,在对目的不畏艰险的探究中,锻炼自己的意志,从而养成积极进娶奋力拼搏的精神品质。同时,也将鼓励学生以积极的态度去迎接将来的挑战,去抑制生活和工作的一切困难,最终获得成功。、勇于创新、追求卓越的精神均是奥林匹克体育精神的重要组成部分。“生活中重要的不是凯旋而是奋斗,其精华不是获胜而是人类变得更英勇、更强健、更慎重和更落落大方。这是奥林匹克运动的指导思想〞［3］。正是由于“参与〞意识和“参与〞精神所起的作用,奥林匹克运动才能开展到今天这样的规模,其意义才能大大超出竞技体育的范围,正是因为有众多得不到奖牌或名次的许多运发动的参加,才推动了奥林匹克运动的成长和壮大。“参与比取胜更重要〞这句名言屡次出如今奥运会开幕式的大型屏幕上,具有很强的感染力和号召力。对学生进展参与意识的培养,能使他们以积极的态度参加到学校的各项活动中去,并在其中不断体验成功的喜悦和经历失败的磨炼,从而使意志品质得到锻炼和培养,个性心理品质变的日益坚强,对今后的学****和工作中可以不畏惧困难,以英勇的精神承受来自社会各个方面的挑战具有重要的意义。公平原那么是奥林匹克精神的精华,它要求人们在竞争中必须遵守规那么、光明磊落、平等公正。公平竞争的原那么随着奥林匹克运动的开展已被推广至社会的各个层面,成为社会法那么中的行为标准和价值观念。竞争,特别是公正、平等的竞争,可以最大限度地激发个体的主动精神,激发个体的开展潜力。擅长竞争是对现代人才的根本要求，对学生进展奥林匹克公平原那么精神的教育,能培养他们尽快适应法制社会的素质,让他们在参与中知缺乏,在竞争中求开展,在社会竞争中减少失范和越轨行为,把进步参与社会竞争力的思路引导到挖掘自身潜力的正道上,公平地参与社会竞争。。将奥林匹克精神教育寓于奥林匹克知识体系之中,通过奥林匹克教育课程的开设,能使学生在较短的时间内,有方案、有目的地全面理解奥林匹克的知识体系。伴随学生对奥林匹克知识体系的掌握,对奥林匹克