文档介绍：教学常规工作考核细则
一、考核目的
规范教学行为，使教师教学工作科学有序的进行，为提
高教育教学质量做有利保障。
二、考核内容
1、教案 2、作业批改 3、教研活动（听课）4、学
三、考核方法
（一教学常规工作考核细则
一、考核目的
规范教学行为，使教师教学工作科学有序的进行，为提
高教育教学质量做有利保障。
二、考核内容
1、教案 2、作业批改 3、教研活动（听课）4、学
三、考核方法
（一）教案
1、教案要在规定时间内上交教务处，没有提交教案的本
月教案视为没有。扣除全部教案考核钱数。
2、教案要规范书写、认真书写，除所填目标重点等内容
外，其它环节要清楚，步骤清晰，科学实用。否则会视情
况扣 2—10 分。
3、教案数量要达到规定要求，每少一个扣2 分。每月要
做到超周备课，教案数量以规定数量为准，不包括事假、
病假、公假等其它因素。(特殊情况当月定)
（二）作业批改
1、作业批改要及时、仔细。批改记录填写要详细规范。
应有指导性评语和适当的建议，问题严重的应进行面批。
12、作业批改数量为该科课时数的 80%，每少一次扣 1 分。
3、对于批改潦草、马虎不认真的情况，可酌情扣 1—5
分。
4、语文学科每月应有一次作文批改，每次批改数量不低
于学生数的 60%，每少一人扣 2 分。学期批改率要达到 100%，
注意面向全体，共同进步。同时作文批改应有恰当、中肯
的评语，能指导学生提高作文水平。
5、九年级中考复习阶段和普班期末最后一个月的作业可以
以复录。
6、作业检查以查看学生的作业和批改记录为依据。
（三）教研活动（听课）
1、教师要积极参加教研组的活动，服从校领导和教研组长
的安排。
2、听课要有翔实的记录，各项内容填写规范。有听课感受
或指导性的建议。
3、听课形式包括校内、校外的教师授课和公开课，教研组
的活动记录或录象课观摩，以及县级以上教研活动记录等。
4、听课记录每月至少 4 次，每少一次扣 2 分。书写不规范、
字迹潦草者酌情扣一分。
2（四）学
教师每两周写一篇,字数不少于 1000 字,书写规范,内容具
体,确实对教学有所帮助。
四、周课时标准（每班）
语文： 5 课时思品： 2 课时
数学： 5 课时