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数学兴趣小组工作总结-数学兴趣小组评价意见
数学兴趣小组工作总结
四海店镇中学
王凤云
我在初一成立了数学兴趣班，本学年即将过去了，我总的感受是：学生的数学意识加强了，大局部学生学****数学素养进步了，但也存在不少问题。以下从中心，以优化课堂教学构造为打破口，以全面进步学生素质为目的的教学思路，在施行课程改革的过程中，尽快实现教学方式的更新，积极倡导自主、合作、探究的学****方式。
加强根底知识教学，要求学生更深一步地纯熟掌握根底知识，在深化理解的根底上灵敏运用。对于那些抽象的概念、定义、公式，直接给出时的效果总不太理想，在教学中，引导学生的思维从形象逐步过渡、上升到抽象，在获取知识的同时开展才能。个别学生的重点辅导。
经过一个学年的努力，本兴趣班学生对数学兴趣更浓了，一个学年来，学生的数学素养得到了一定的进步，课堂学****气氛比拟浓重，师生关系融洽和谐。经历从现实生活情景抽象出数量关系的过程，体验自主探究，合作交流的方法。感悟数学与日常生活的亲密联络，体验数学问题的探究性和挑战性，激发学****数学的兴趣，培养学生应用数学的意识。 
数学兴趣小组工作总结
四海店镇中学
王凤云  
我一直负责数学兴趣小组工作，学校开展进入第三个年头，我在初一继续成立了数学兴趣班，本学年即将过去了，我总的感受是：学生的数学意识加强了，大局部学生学****数学素养进步了，但也存在不少问题。以下从几个方面谈谈半年来我在教学中的一些体会与考虑。
一、转变教学理念，以新理念开新局
正式上课前，我查阅了关于新的教学方式的一些资料，并尽可能地参考、吸收。新课标倡导的新的教学理念，如：学生学****内容应该是现实的，有趣的和具有挑战性的；学****的方式应该包括动手理论，自主探究和合作交流等等。根据这些认识，我经常向他们举一些生活中的数学例子，让他们感受到生活中处处有数学；向他们介绍与小学阶段不太一样的数学课堂，如许多的结论都要由同学们自己去亲身经历或与同伴合作交流，得出自己的结论。另外，我还给他们讲了一些数学家的故事，介绍了学****数学的一些参考方法，并提出了新学期的要求和目的。
为了进步学****数学的兴趣和自学才能，进步课堂教学效率，使数学兴趣班学生既打好数学根底，又开拓视野、开发智力，我经过探究理论，力求做到具有特色的以目的教学为中心，以优化课堂教学构造为打破口，以全面进步学生素质为目的的教学思路，在施行课程改革的过程中，尽快实现教学方式的更新，积极倡导自主、合作、探究的学****方式。
加强根底知识教学，要求学生更深一步地纯熟掌握根底知识，在深化理解的根底上灵敏运用。对于那些抽象的概念、定义、公式，直接给出时的效果总不太理想，在教学中，引导学生的思维从形象逐步过渡、上升到抽象，在获取知识的同时开展才能。培养他们对数学难题的直接兴趣。合理安排各个竞赛知识的先后顺序。辅导是一个非常重要的问题，也是关键问题。兴趣班中不可能所有的学生都同等优秀，总会有几个特别出色的，对待他们不可能跟其他同学站在同一角度出发，要求要高一些，比方对我班的游嘉慧、李昊翔、李哲豪、等同学，在正常的课堂辅导外还要求他们自发学****和预****有关内容，扩大自己整体的知识面。平常关心他们的学****进度，解决困难问题，合理地梳理各局部的知识。
数学兴趣小组工作总结
四海店镇中学
王凤云 
按照期初制定的数学兴趣小组方案，在一学期中我们组织开展了初一、初二年级的竞赛辅导，通过这次的兴趣小组的学****同学们的学****兴趣得到了进步，我们的学生的知识面得到了拓展，才能得到加强，我们的老师也得到了再学****的时机。下面就这一学期兴趣小组的所得作一次总结：
一、培养了学生的对数学的兴趣。
我们给参加兴趣小组的同学阅读关于数学的杂志，让同学们利用课余时间进展专研，上面的“数学家小故事”“解题方法”“海外数学”“知趣俱乐部”等栏目深深吸引了他们，有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前做数学或许只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学****他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学****他们的学****可以自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学****到的知识。在他们的指引下更多的学生参加了兴趣小组。
二、拓展学生知识进步学生才能。
在这次的兴趣小组中我们不但加深了课堂数学知识而且更多的是讲述一些与数学的相关知识，如：兴趣逻辑问题，整数、整除问题，抽屉原那么、最大公约数和最小公倍数等，很多同学在数学知识的学****过程中丰富了语文的功底，对其他学科的知识也有不同程度的理解，使他们的知识面得到很大的拓展，同时我们也培养他们的解题才能，在辅导的过程中进展了各种数学思想方法〔如：分类讨论、数形结合等〕的训练。