文档介绍：2015 年峨眉山市班主任远程培训学****简报第四期 2015 年4月 22日班主任:杜佳平主编:胡海红远程教育培训平台让我们汇聚一堂, 又有了学生般的感觉, 让我们再次体会当学生的滋味吧。老师们, 同学们, 让我们一起把智慧浓集, 把知识传递, 把愁绪发泄……在这个春天里, 书写远程教育的精品, 感受专家教授的魅力,感受自我生命的激动,让我们行动起来吧! 也许我们的学****会更辛苦,时间会更紧迫, 也许的也许,同学们,但这也挡不住我们前进的道路。截止 4月 21号研修日志:提交数 44 评论数 17 班级推荐数 37 我的教学故事:提交数 19 评论数 2 班级推荐数 18 教海拾贝分享发布者: 林茂果发布时间: 2015-4-11 17:41:14 教育是教师施教传道和儿童受教修养两者相统一的过程。爱是教师、儿童沟通的桥梁,爱是教育的真谛。让儿童充分感受到教师对他的爱,对他的尊重和信任,儿童就会对你敞开心扉,甚至百依百顺, 情愿按你设计的模式去发展,正所谓“亲其师,信其道”。我至今仍清晰地记得第一次见到她的情境。怯生生的眼神、整洁的衣着、清秀的面容、独自一人坐在教室,丝毫没有其他同学的那种兴高采烈。“你叫什么名字呀? ”我俯下身子问她。“我叫吕燕红。”她轻轻地答道。她的情况我倒是已经了解了一些,从一年级起每门功课从没有及格过, 还有一次数学考试居然得 10 分, 我早已抱着放弃她的想法。但看着孩子整洁的面容我顿生好感。日子一天一天过去, 有一次, 我批改日记, 翻开一个本子, 一股清香迎面扑来, 本子中竟然夹着几朵小花。“谁这么浪漫?”我惊奇。翻到本子封面, 原来是吕燕红。哦, 这么有心的孩子, 她的成绩一定会提高, 我更加坚定了自己的信念。从此, 我寻找她的每一个闪光点, 在班里大力表扬她取得的点滴进步。有一次, 现场小练笔比赛, 她的练笔字迹工整、也言之有物。我在班级板报中展出了她和另外四位同学的作品。同学们惊奇了, 她的小脸上也露出了天使般的笑容。从此, 她的数学成绩稳步提高, 及格了、上七十了。慢慢地, 她开朗了, 她会主动和同学们一起活动了。我也常舒了一口气。其实, 一切都是那么平淡,甚至不值得一提,但是就在这平淡中让孩子感到了一丝一丝的温暖,一些可能是她从未感受过的温暖。你就可能改变她的一生。发布者: 徐秀容发布时间: 2015-4-10 21:36:40 我们班有一个多动症的孩子,很令我头疼,一点不夸张的说,一秒钟都静不下来,有时候真想放弃他, 可是想想不应该, 毕竟是独生子, 是一个家庭百分之百的希望, 放弃了他, 自己轻松了, 可毁了孩子一辈子, 或许还毁了一个本来充满了希望的家庭,于是一边教学一边思索着对付他的良方,久而久之终于有了一点起色,因为我学会了欣赏他,发现了这个多动症的孩子其实也有闪光点:比较爱劳动,有礼貌,还喜欢为老师做事。于是阳光体育活动的时候我就让他带队,课间操的时候让他整队,劳动课的时候让他做总指挥管,他也神气极了,操行分上也加了不少五星,后来我给他提要求,希望课堂上的他能尽量静下来,从刚开始的 5 分钟,慢慢延长到 10 分钟, 15 分钟。。。。。。如果他有点滴的进步给予及时的表扬。当学****退步时,不断的鼓励他,使之感受到自己被重视。课堂上,一些很简单的问题尽量兼顾她,让他有成就感,增强自信, 慢慢对学****产生兴趣,