文档介绍：家庭教育的意见和建议
一、不了解孩子的身心发展特点使自己变成“瞎子家长”。（或称“盲目”家长）
多数父母看着孩子一天一天长大，又由于自己年龄阅历上的优势，因此家长
很难将自己放到和孩子平等的关系上去换位思考
五、无法有效利用社会性的教育服务机构的辅助教育力现今社会上各类培优班、补****班、才艺班盛行，而家长自己有少有判别能力，
对各种社会性的教育服务机构不知如何判别、选择。经常是孩子年年培优累死累
活，而家长孩子不断逼迫孩子去上培优班，导致孩子负担重而又花钱无效果。
六、对孩子成长的社会环境的快速变化不适应。
现今的社会进步很快，日新月异。同时各种新鲜事物也层出不穷。家长的知
识结构老化，跟不上时代的前进。这导致孩子懂的东西经常家长不懂，从而招致
孩子对家长权威地位的轻视。而家长由于不懂就无法与孩子沟通，无法和孩子分
享，无法给孩子以指导，大多数家长一般采取横加干涉制止， 而自己没有花时间
和精力去了解这些新鲜事物。这样导致家长不断丧失对孩子引导的机会。比如网
络游戏等。
七、对于孩子的出现问题缺乏危机处理手段
孩子在成长的不同年龄阶段，都会面对不同的问题，面对不同的烦恼，面对
不同的诱惑。一旦不慎就会犯这样和那样的错误，甚至会偶入歧途。比如网络游
戏成瘾、极度厌学、亲子关系恶劣、人际关系封闭、染上不良生活行为****惯等等。
此时，父母一般会失去理智，对孩子采取不恰当的管教方式，经常是将孩子更深
地推入问题中，适得其反。面对这种孩子成长中的危机，父母常常是伤透脑筋，
手足无措，痛苦不堪。
（二）建议家长采取以下的教育措施
一、从了解孩子开始：可以采取五种方式：
1、与孩子多 在一起， 以多 平等姿态与孩子沟通对话， 多提问多倾听多思考。
2、通过专业的教育测评机构对孩子进行全面科学地测评，阅读详尽的测评
报告以了解孩子的身心特点和学****问题。
3、与孩子的同伴交朋友，通过同伴了解孩子的心思。
4、同孩子写信，书面交流。5、多请教班主任和他的任课老师，了解他的情
况。
二、提升自身的教养方式的水平：可以采取四种方法：
1、参加由教育专家专门为家长设计的家长培训课程。2、多听社会公益性质的家长教育普及讲座，比如《楚天金报》的“家长学堂”
就是一个很好的方式。
3、多交与成功教育了孩子的家长朋友，一起交流请教感想。
4、多阅读相关的家庭教育书籍和儿童心理学、教育心理学书籍。
三、将家庭的教育力量整合成一股巨大的力量
可以采取以下三种方式：
1、多开家庭教育会议，父母和相关的亲戚都参加，将教育观念统一，将教育
方式统一，并相互配合，形成合力。
2、将家里对孩子教育有影响但自己又觉得有问题的亲戚，带到相关的教育
机构做辅导，统