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前后鼻音教学心得
前后鼻音教学心得
当我们经过反思，对生活有了新的看法时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己牢记于心，这样可以记录我们的`思

前后鼻音教学心得
前后鼻音教学心得
当我们经过反思，对生活有了新的看法时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己牢记于心，这样可以记录我们的`思想活动。那么写心得体会要留意的内容有什么呢？下面是我细心整理的前后鼻音教学心得，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。

1、发音方法打基础。
在教学过程中，通过电脑老师示范读，明确发音方法。前鼻音发音时牙齿要抵住上牙齿背，后鼻音发音时舌头要后缩，从鼻子出气，鼻子会振动。再通过各种形式的读，个别读、开火车读，小组读，小老师领读等加强训练。
2、发音嬉戏来巩固
在教学过程中，我们玩了一个嬉戏，叫“前鼻后鼻对对碰”，也就是同桌对对读的嬉戏。一个人读前鼻音，另一个人读后鼻音。嬉戏内容如下：
我是ɑn
我是前鼻韵母ɑn
小小嘴巴ɑn ɑn ɑn
我是ɑng
我是后鼻韵母ɑng

张大嘴巴ɑng ɑng ɑng
我是en
我是前鼻韵母en
扁扁嘴巴en en en
我是eng
我是后鼻韵母eng
舌根顶顶eng eng eng
我是in
我是前鼻韵母in
尖尖嘴巴in in in
我是ing
我是后鼻韵母ing
硬硬舌头ing ing ing
同桌合作读，相互订正，爱好盎然。
3、联系生活强记忆
最终，我把拼音放到详细的语境中，让学生联系生活实际强化记忆。让学生找一找儿歌、生活中，哪些事物名称中藏有前鼻音，哪些事物名称中藏有后鼻音，引导学生在生活中学习，让